小学数学教师家校共育激发学生数学思维创新能力研究论文.docx

小学数学教师家校共育激发学生数学思维创新能力研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教师如何通过家校共育，激发学生的数学思维创新能力。通过对家校共育现状的分析，提出具体问题，并针对这些问题提出相应的解决策略，以期为提高小学生数学思维创新能力提供有益参考。

关键词：小学数学；家校共育；数学思维；创新能力

一、问题的提出

（一）家校共育在小学数学教育中的重要性

1.内容：家庭教育与学校教育相结合，有助于形成良好的教育生态环境。在小学数学教育中，家校共育能充分发挥家庭与学校的教育资源优势，共同培养学生的数学思维能力。通过家校共育，教师可以更好地了解学生的个性特点、学习习惯，从而有针对性地进行教学。同时，