2025年部编版二年级语文上册期末复习卷文言文阅读理解.docxVIP

2025年部编版二年级语文上册期末复习卷文言文阅读理解

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、给下列加点字注音。

1.乃取石击水（）惊（）者曰

2.舟中之人皆（）大恐孰（）为汝画

二、解释下列加点词语在文中的意思。

1.司马光，宋（）人也

2.众皆（）持石击水

3.水迸（），儿得活

4.其舟（）触南岸

三、用“/”给下列句子断句。

1.舟中之人皆大恐

2.司马光持石击瓮破之

四、翻译下列句子。

1.众皆持石击水，水迸，儿得活。

2.刻舟求剑，舟已行矣，剑已沉矣，求剑若此，不亦惑乎？

五、阅读短文，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1.这则短文主要讲了什么？

2.这则短文讽刺了什么样的人？请用简短的话说明理由。

试卷答案

一、给下列加点字注音。

1.乃（nǎi）取（qǔ）石（shí）击（jī）水（shuǐ）惊（jīng）者曰（zhěyuē）

2.舟（zhōu）中（zhōng）之（zhī）人（rén）皆（jiē）大（dà）恐（kǒng）孰（shú）为（wèi）汝（rǔ）画（huà）

二、解释下列加点词语在文中的意思。

1.宋（朝）：指中国古代的朝代名称。

2.皆（都）：全，全部。

3.迸（迸裂）：水猛地向上涌出。

4.其（那/那个）：指代船。

三、用“/”给下列句子断句。

1.舟中之人/皆大恐

2.司马光/持石击瓮/破之

四、翻译下列句子。

1.大家都拿着石头砸水，水被砸开，（孩子）得救了。

*解析思路：准确理解“皆”、“持”、“击”、“迸”、“儿”等字词义。“水迸”指水被冲开或涌出。“儿”指那个孩子。“得活”即得救。翻译时注意句式转换，使现代汉语通顺自然。

2.刻舟求剑，（船）已经走了，剑（已经）沉到水底了，像这样找剑，不也糊涂（或：迷惑）吗？

*解析思路：理解寓言主旨。“刻舟求剑”是故事行为，“舟已行矣，剑已沉矣”是客观事实。“求剑若此”指用刻舟的方法找剑。“不亦惑乎”是反问句，表达对这种行为的不解和批评。翻译时要体现出原文的语气和寓意。

五、阅读短文，回答问题。

1.这则短文主要讲了楚国一个人同时夸耀他的盾牌非常坚固，任何东西都刺不穿，又夸耀他的矛非常锋利，任何东西都能刺穿。当别人问他用他的矛刺他的盾会怎么样时，他却无法回答。

*解析思路：概括文章主要内容需抓住关键信息。短文描述了卖矛卖盾者的两句话（“物莫能陷也”、“于物无不陷也”）以及他面对质疑时的哑口无言。核心是“自相矛盾”的情境。

2.这则短文讽刺了那些说话前后自相矛盾、言行不一、夸大其词的人。

*解析思路：分析讽刺对象需理解寓言寓意。“不可陷之盾与无不陷之矛”比喻言行自相矛盾。短文通过卖矛卖盾者无法回答的问题，揭示了其言语的荒谬性，从而讽刺了现实中那些说话做事不一致、喜欢吹牛的人。理由即为其言语（“吾盾之坚”、“吾矛之利”）的绝对化和相互冲突。