3.8 它在哪里（核心素养教学设计）科学湘科版二年级上册2025.docx

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湘科版（2024）科学二年级上册

《它在哪里》教学设计

课题

3.8它在哪里

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道可以用前、后、左、右、上、下和东、南、西、北方位词描述物体位置；理解前、后、左、右描述位置受观察者影响，东、南、西、北描述位置不受观察者影响。

科学思维：

通过对比不同方位词描述物体位置的差异，能归纳出方位词的使用特点，并用逻辑语言解释描述结果的不同。

探究实践：

参与描述小猫位置、确定旗杆方位的活动，学会用前、后、左、右、上、下和东、南、西、北准确描述物体位置。

态度责任：

在位置描述活动中培养严谨的科学态度，感受方位知识在生活中的应用价值，乐于合作交流。

教学重难点

重点

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