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2025年校园欺凌情况登记表

2025年校园欺凌情况登记表

序号

学校名称

所在地区

班级

欺凌事件发生时间

欺凌行为类型

欺凌者信息

受害者信息

事件详细经过

造成后果

处理措施

后续跟进情况

1

阳光中学

XX市XX区

初三（3）班

2025年3月12日

言语欺凌、肢体欺凌

姓名：张XX，性别：男，年龄：15岁，平时表现：学习成绩中等，性格暴躁，在班级中拉帮结派。

姓名：李XX，性别：男，年龄：15岁，平时表现：学习成绩优异，性格内向，不善与人交往。

当天课间休息时，张XX因嫉妒李XX的学习成绩，在教室过道故意撞了李XX一下，李XX没说话躲开了。张XX觉得李XX无视他，便开始辱骂李XX，用词低俗恶劣，还召集了几个平时一起玩的同学围堵李XX，对他进行推搡。期间，张XX还踢了李XX几脚，导致李XX摔倒在地。周围同学见状，有的上前劝阻，但张XX等人不听。

身体方面，李XX腿部和手臂有擦伤，膝盖淤青，精神上受到惊吓，当天下午上课注意力不集中，之后几天变得更加沉默寡言，不愿意去学校。

学校得知此事后，立即对张XX进行了严肃的批评教育，通知其家长到校配合处理。给予张XX记过处分，并在全校进行通报批评。要求张XX及其家长向李XX及其家长当面道歉，并承担李XX的医疗费用。同时，安排心理老师对李XX进行心理辅导。

心理老师定期对李XX进行心理疏导，经过一段时间的辅导，李XX的精神状态逐渐好转，开始愿意和同学交流。学校持续关注张XX的表现，张XX在受到处分后，行为有所收敛，学习态度也有所改善。老师和家长加强了对他的监督和教育，防止类似事件再次发生。

2

蓝天小学

XX市XX区

五年级（2）班

2025年5月21日

排挤孤立

欺凌者群体：王XX等4名女生，年龄：11岁左右，平时表现：活泼好动，但比较自我。

姓名：赵XX，性别：女，年龄：11岁，平时表现：性格温和，家庭条件一般。

在班级组织的小组活动中，王XX等女生嫌弃赵XX家庭条件不好，故意不与她一组，还在班级里散布谣言，说赵XX身上有异味，让其他同学也不要和她一起玩。渐渐地，越来越多的同学开始疏远赵XX，赵XX被孤立在班级的角落。

赵XX变得非常自卑，学习成绩下降，原本开朗的性格变得孤僻，经常一个人偷偷哭泣。

班主任发现情况后，首先在班级开展了关于团结友爱的主题班会，引导同学们正确对待同学之间的差异。单独找王XX等女生谈话，让她们认识到自己的错误行为，并向赵XX道歉。同时，鼓励同学们主动和赵XX交流，帮助她融入集体。

经过一段时间的努力，班级氛围有所改善，赵XX重新感受到了集体的温暖，学习成绩也有所回升。班主任持续关注班级同学之间的关系，定期开展相关主题活动，增强班级凝聚力。

3

新星职业技术学校

XX市XX区

计算机专业二年级（1）班

2025年7月5日

财物抢夺、暴力威胁

姓名：刘XX，性别：男，年龄：17岁，平时表现：经常违反校规校纪，有吸烟、打架等不良行为。

姓名：陈XX，性别：男，年龄：17岁，平时表现：老实本分，学习努力。

当天放学后，刘XX在学校操场拦住陈XX，威胁他交出身上的钱。陈XX表示自己没有钱，刘XX便对他进行搜身，抢走了陈XX身上仅有的50元钱和一部旧手机。还警告陈XX不许告诉老师和家长，否则就会让他“好看”。

陈XX经济上受到损失，心理上非常害怕，不敢去学校，担心再次遭到刘XX的欺负。

学校保卫处通过监控发现了这一情况，立即将刘XX带到保卫室进行调查。学校给予刘XX留校察看处分，要求他归还抢夺的财物，并赔偿陈XX的精神损失。通知刘XX的家长，加强对他的监管和教育。安排老师对陈XX进行安抚和心理疏导。

刘XX归还了财物并赔偿了陈XX的精神损失。学校对刘XX进行重点监管，他在留校察看期间表现有所改善。陈XX在老师的安抚和心理疏导下，逐渐克服了恐惧心理，重新回到学校正常学习。

4

育才中学

XX市XX区

高二（5）班

2025年9月18日

网络欺凌

欺凌者群体：孙XX等3名学生，年龄：17岁左右，平时表现：喜欢上网，在网络上比较活跃。

姓名：周XX，性别：男，年龄：17岁，平时表现：学习成绩优秀，是班级的学习委员。

孙XX等人为了在网络上博眼球，在学校的匿名论坛上发布了关于周XX的虚假信息，称周XX考试作弊、生活作风有问题等。这些虚假信息迅速在学校论坛和学生的社交圈子里传播开来，给周XX造成了极大的负面影响。

周XX的名誉受到严重损害，同学们对他产生了