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《登鹳雀楼》教案

《登鹳雀楼》教案1

一、教学要求

1、了解汉字“依、欲”、“穷”、“更”的造字意义，对汉字产兴

趣。2、通过学习会朗读、背诵古诗。掌握诗意，能够感悟出诗人在创作本诗时

的情感。

二、设计思路通过古诗中出现的重点字的汉字造字的意义的讲解，还有一些

汉字的小故事，让学对古诗的内容有更深的理解，从而走进作者，了解作者创

作本诗的背景及意图，激发学对古诗词的理解和真正的热爱。

三、教学过程

一（）激发学兴趣师：孩子们，你们喜欢听歌曲吗？（喜欢），那我们来

听一首好听的歌曲《登鹳雀楼》播（放音频，网络上的算侵权吗？不行就自己唱,

嘿嘿），大家知道这首歌曲是根据谁写的古诗改编的吗？（唐朝王之涣）师：那

大家看题目，有没有同学知道为什么叫“登鹳雀楼”呢？解题：登鹳雀楼师：大

家看，这两个字里面有一个相同的部首，大家能找到吗？能。隹（），鹳雀是一

种短尾巴的鸟，P（PT播放隹的甲骨文，提到带隹的字多数和鸟有关。）因为这

种鸟经常爱停留在楼上休息，所以这座楼就得名“鹳雀楼”。P（PT播放鹳雀楼

图片）鹳雀楼就在山西永济县。有人说，作者王之涣是站在鹳雀楼上看到的景色,

其实当时王之涣站在鹳雀楼上是完全看不到那个黄河入海的情形的；也有人说王

之涣站在黄河边上看到了滚滚的黄河水浩浩荡荡地流向大海，诗人不禁感叹景色

太美了！可是他并不满足，还想看到更远的风景，于是登上了鹳雀楼。初步感知

古诗初步感知古诗师：邀请同学朗读古诗《登鹳雀楼》要（求读得正确、流利即

可）

（二）逐句解读古诗

1、白日依山尽

（一）解开“依”字的秘密”这句话中的依‘都是解这首古诗的重点字，

谁来说一说，你是么理解的？（畅所欲言）我为先来看“依”字，左边的

旁就表示我们的身体或者说一个人，而右边的衣‘’代表的是我们穿的衣服，衣

服紧紧地贴着我们的.身体。（可动画或者图片出示过程。）所以第一句“白日

依山尽”的意思：理解起来就是太阳紧紧地依靠着山，缓缓地消失在山的那一边，

也就是讲的实际上是太阳的极限，就在山的另一边。

二（）画中有话：你能在山的那一边，画出要落山的太阳吗？

2、黄河入海流

“太阳的极限是在山的尽头，那么黄河的极限乂在哪里呢？你是么理解

的？”（学生互动）黄河浩浩荡荡地向大海奔去，最后汇集到大海里，就不再叫

黄河了，所以黄河的极限就是在大海里。

3、欲穷千里目

（一）解开“穷”字的秘密“解开这句话关键的字就是“穷”字，你们觉得

“穷”字是什么意思？（互动）有人“解开这句话关键的字就是“穷”字，你

们觉得“穷”字是什么意思？（互动）有人说是“穷”是没有钱的意思。“没

有钱那个叫“贫”，并不是“穷”o为什么呢？你看“贫”字的下面是一个“贝”

字，贝在古代不但表示贝壳的意思，也表示富人家里的重器，就是那种下.面

两只脚，上面一个像青铜器一样的重潜，就是家里最值钱的东西。结果，来了盗

匪和强盗硬是给毁坏了，大家看上面的“分”字，这样一来，富人家里值钱的东

西没有了，家里也就没有钱了，变得“贫”了。可（动画或者图片出示贫’的

过程。）那“穷”又是什么意思呢？”请同学们看老师写的这个“新字，它是

“穷”字的繁体字。P（PT出示）繁体字的汉字小常识：汉字是中华民族劳动人

民智慧的结晶，据今有四千年的历史过程，到商朝已经形成较为成熟的文字体系

-甲骨文。在没有进行汉字改革之前，人们一直使用繁体字，繁体字的优点是

能够较完整地保留原貌，更明确的表达意义，因为我们的古人在造字的时候，是

根据对大自然和生活的观察研究出来的，很多字都是象形字，所以很容易辨认。

后来汉字乂经过了多的变革才变成了我们今天看到的简体字。