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短跑教学反思
篇1：短跑教学反思
本节课我采纳以素养练习为主，嬉戏为辅的形式，通过各种练习，使同学初步把握跑的基本技术，并通过素养练习和嬉戏，提高同学的学习爱好，进展同学的奔跑力量，身体敏捷性和协调性，以及培育同学的团结协作的集体精神。
针对本节课的实际状况，总结出以下几个方面：
1.本课能依据教材的要求制定较合理的学习目标，整个课堂流程较顺畅。
2.课程支配的运动量适中，教学过程实行循序渐进的方法，练习的强度逐步增大，并在老师的鼓舞下，仔细完成规定的内容。
3.课堂秩序良好，同学能表现出较强的组织纪律性并能体现出相互关心，相互合作的团队精神。
4.同学对课程
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