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2025年高中语文古诗文阅读理解训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读理解

一、阅读下面的文言文，完成第1～4题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”庖丁曰：“臣之所好道也，进乎技矣。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

1.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦：__________

（2）奏刀騞然，莫不中音：__________

（3）未尝见全牛也：__________

（4）依乎天理：__________

2.翻译下列句子。

（1）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

（2）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。

3.文中庖丁解牛的技术高超体现在哪些方面？请结合文本简要分析。

4.文惠君从庖丁解牛中悟出了养生的道理，你认为这个道理是什么？请结合文本谈谈你的理解。

二、阅读下面的诗歌，完成第5～6题。

渡荆门送别

（唐）李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

5.这首诗描绘了怎样的意境？请结合诗句简要分析。

6.诗歌最后两句表达了诗人怎样的思想感情？

三、阅读下面的文字，完成第7～8题。

材料一：

近年来，我国数字经济发展迅速，数字经济规模持续扩大，已成为推动经济高质量发展的重要引擎。数字技术赋能传统产业，推动产业数字化转型，为经济发展注入新动能。数字基础设施建设加快推进，5G、数据中心、工业互联网等新型基础设施建设不断完善，为数字经济发展提供有力支撑。数字技术创新能力不断提升，人工智能、大数据、云计算等新技术新应用蓬勃发展，为数字经济发展提供新动力。

材料二：

然而，我国数字经济发展也面临一些挑战。数字鸿沟依然存在，城乡之间、区域之间数字经济发展不平衡。数据要素市场体系建设尚不完善，数据要素价值有待进一步释放。数字安全风险日益凸显，网络攻击、数据泄露等安全事件时有发生。数字人才培养不足，难以满足数字经济发展需求。

7.根据材料一，概括我国数字经济发展的主要特点。

8.根据材料二，提出我国促进数字经济发展的两条建议。

第二部分表达与交流

四、语言文字运用

9.在下面横线处补写恰当的语句，使整个语段连贯完整。

人生如登山，__________，只有不畏艰险，才能登上顶峰，领略无限风光。攀登的过程虽然艰辛，但每一次的奋斗和坚持，都是对自我的一次超越，都会带来成长和收获。_______，_______，_______。

10.下面是一则新闻标题，请为其拟写一个简洁明了的小标题。

近日，某地开展“清洁家园，美化环境”志愿服务活动，志愿者们积极参与，清扫街道，清理垃圾，美化社区环境，受到居民的一致好评。

五、写作

11.阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，人生的意义在于不断地追求；有人说，人生的意义在于不断地给予；也有人说，人生的意义在于不断地探索……对此，你有什么看法？请结合材料，写一篇文章，表达你的观点。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

试卷答案

一、阅读理解

1.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦：接触、依靠、踩、支撑

（2）奏刀騞然，莫不中音：响声、符合

（3）未尝见全牛也：全然、完全

（4）依乎天理：天然的纹理

2.翻译下列句子。

（1）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。顺着牛的自然结构，砍入大的间隙，引导开大的孔道，依照牛体本来的构造（下刀）。

（2）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。提着刀站立起来，向四处看看，因而得意忘形，于是擦拭好刀把它收藏起来。

3.文中庖丁解牛的技术高超体现在哪些方面？请结合文本简要分析。

庖丁解牛的技术高超体现在：①观察入微，从整体到局部，从外部到内部，对牛的结构了如指掌；②技艺精湛，运刀熟练，动作精准，解牛过程流畅，声音和谐；③尊重规律，顺应牛的自然结构，不强行分割，游刃有余；④心态沉稳，专注投入