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人教版2025-2026学年二年级数学下册教学工作计划(及进度表)

人教版2025-2026学年二年级数学下册教学工作计划及进度表

一、教学计划概述

本教学计划依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》和人教版二年级数学下册教材，结合学生实际情况，旨在通过系统有效的教学活动，培养学生的数学核心素养，促进学生全面发展。计划注重基础知识的巩固与拓展，强化数学思维的培养，同时融入现代教育技术手段，提高教学效果。

二、教材分析

人教版二年级数学下册教材共有七个单元，内容包括：

1.数据收集与整理

2.表内除法（一）

3.图形的运动（一）

4.表内除法（二）

5.混合运算

6.有余数的除法

7.万以内数的认识

教材内容编排遵循由易到难、由具体到抽象的原则，注重数学知识与生活实际的联系，强调学生动手操作和自主探究能力的培养。各单元之间知识联系紧密，形成完整的知识体系。

三、学情分析

二年级学生经过一年级的学习，已经掌握了100以内数的认识、加减法以及简单的乘法口诀等基础知识。学生的数学思维能力、逻辑推理能力和空间想象能力正在发展中。大部分学生对数学学习有浓厚兴趣，但个体差异明显，部分学生在计算能力和解决问题方面存在不足。

四、教学目标

1.知识与技能目标

-掌握表内除法的计算方法，能正确进行表内除法计算

-认识有余数的除法，理解余数的意义

-掌握混合运算的顺序，能正确进行两步混合运算

-认识万以内的数，掌握数的读写和大小比较

-初步学会收集、整理数据，能制作简单的统计图表

-认识图形的运动，能识别生活中的对称现象

2.过程与方法目标

-经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，培养数学建模能力

-通过观察、操作、比较、归纳等数学活动，发展数学思维

-学会运用数学知识解决简单的实际问题，提高应用意识

-培养自主学习和合作学习的能力

3.情感态度与价值观目标

-激发学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯

-体验数学与生活的密切联系，感受数学的价值

-培养严谨、求实的科学态度和创新精神

-增强合作意识和团队精神

五、教学重点与难点

1.教学重点

-表内除法的计算方法及应用

-混合运算的顺序

-万以内数的认识

-数据的收集与整理方法

2.教学难点

-有余数除法的理解与应用

-混合运算中运算顺序的掌握

-万以内数的读写和大小比较

-统计图表的制作与分析

六、教学措施与方法

1.教学方法

-采用启发式、探究式、讨论式等多种教学方法

-注重直观教学，充分利用教具、学具和多媒体资源

-结合生活实例，创设情境，激发学习兴趣

-组织小组合作学习，培养学生的交流与合作能力

2.教学手段

-运用多媒体课件、教学视频等现代教育技术

-设计多样化的数学活动，如数学游戏、数学竞赛等

-利用实物教具和学具，增强教学的直观性

-建立数学学习档案，记录学生成长轨迹

3.分层教学

-针对不同层次学生设计不同难度的练习和活动

-对学困生进行个别辅导，帮助他们建立学习信心

-为学有余力的学生提供拓展性学习资源

-实施差异化评价，关注每个学生的进步

七、教学进度表

|周次|单元|教学内容|课时|教学活动|

|------|------|----------|------|----------|

|1-2|第一单元|数据收集与整理|8|1.数据收集方法br2.数据整理与分类br3.简单统计图表的制作br4.数据分析与问题解决|

|3-6|第二单元|表内除法（一）|16|1.除法的初步认识br2.用2-6的乘法口诀求商br3.除法应用题br4.整理和复习|

|7-8|第三单元|图形的运动（一）|8|1.对称现象的认识br2.轴对称图形br3.平移现象br4.旋转现象|

|9-12|第四单元|表内除法（二）|16|1.用7-9的乘法口诀求商br2.除法应用题br3.除法的简便算法br4.整理和复习|

|13-14|第五