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2025教师资格常考点试卷含答案详解【基础题】

一、单项选择题（每题2分，共30题）

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

答案：B

分析：生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，它以达尔文生物进化论为指导，把教育的起源归之于动物的本能行为。

2.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.许慎

C.朱熹

D.孟子

答案：D

分析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。”

3.教师的根本任务是（）。

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

分析：教师的根本任务是教书育人，即传授知识和培养品德等多方面育人。

4.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案：C

分析：政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利、教育目的等，是决定教育性质的根本因素。

5.个体身心发展的顺序性要求教育要（）。

A.因材施教

B.抓关键期

C.循序渐进

D.扬长避短

答案：C

分析：个体身心发展顺序性要求教育工作要循序渐进地促进人的发展，不能拔苗助长。

6.我国第一个体现女子与男子平等的法定学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：C

分析：壬子癸丑学制第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，体现了女子与男子平等。

7.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

分析：教师劳动创造性主要表现为因材施教、教学方法不断更新、教育机智等，即创造性地运用教育规律。

8.以下不属于课程目标确定的依据的是（）。

A.对学生的研究

B.对教师的研究

C.对社会的研究

D.对学科的研究

答案：B

分析：课程目标确定的依据有对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究，不包括对教师的研究。

9.以下哪种教学组织形式属于个别化学习（）。

A.班级授课制

B.分组教学

C.个别教学

D.复式教学

答案：C

分析：个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式，属于个别化学习。

10.“学而时习之”体现的教学原则是（）。

A.理论联系实际原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

答案：C

分析：“学而时习之”强调学习后要及时复习，体现了巩固性原则。

11.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

12.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，良好的班集体是教育学生的重要保证。

13.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作、不回答问题等行为，教师采取的处理方法不恰当的是（）。

A.给予信号暗示

B.进行言语提醒

C.公开批评指责

D.合理运用惩罚

答案：C

分析：公开批评指责会伤害学生自尊心，不利于问题解决，还可能引发学生逆反心理，不是恰当的处理方法。

14.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：A

分析：学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机等。

15.小明在学习了“哺乳动物都是胎生的”“鲸鱼是哺乳动物”后，得出“鲸鱼是胎生的”的结论，他的这种思维形式是（）。

A.抽象概念

B.关系判断

C.归纳推理

D.演绎推理

答案：D

分析：演绎推理是从一般到特殊的推理，题干中小明从一般性的“哺乳动物都是胎生的”推出“鲸鱼是胎生的”特殊结论，属于演绎推理。

16.学生学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）。

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

答案：B

分析：逆向迁移是后继学习对先前学习的影响，正迁移是一种学习对另一种学习产生积极促进作用，题干体现的是逆向正迁移。

17.小明为了获得老师的表扬而努力学习，他的学习动机属于（）。

A.内部学习动机

B.外部学习动机

C.高尚的学习动机

D.远景的间接性动机

答案