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2025最新初一历史下册期末重点知识归纳（七年级下册·中国古代史：隋唐至明清）

一、单元概览

初一历史下册主要讲述中国古代史中隋唐至明清时期的历史发展，涵盖“隋唐时期：繁荣与开放的时代”“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”“明清时期：统一多民族国家的巩固与发展”三大单元。重点围绕“政治制度创新、经济发展成就、民族交融进程、对外交流特点、文化科技辉煌”五大主线展开，帮助学生理解中国古代社会的繁荣、变革与延续。

二、核心知识梳理

模块一：隋唐时期——繁荣与开放的时代（隋→唐）

（一）隋朝：短暂而重要的统一

1.隋朝统一：581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝；589年，灭陈朝，统一全国（结束南北朝分裂局面）。

2.大运河：隋炀帝时期开凿（605年起），以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。

作用：加强南北地区政治、经济和文化交流（“至今千里赖通波”），但加重百姓负担，加速隋朝灭亡。

3.科举制：隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立。

意义：是中国古代选官制度的重大变革，打破门第限制，扩大了官吏选拔范围（“朝为田舍郎，暮登天子堂”），推动了教育发展。

（二）唐朝：盛世与开放的典范

1.贞观之治（唐太宗李世民）

措施：吸取隋亡教训，轻徭薄赋（减轻农民负担）、任用贤能（房玄龄、杜如晦、魏征）、完善三省六部制（分工明确，提高效率）、修订法律（《贞观律》，宽简公平）。

结果：政治清明、经济复苏、文化繁荣，史称“贞观之治”（唐朝的第一个治世）。

2.武则天：中国历史上唯一的女皇帝，发展科举（创立殿试和武举），重视农业生产（“政启开元，治宏贞观”）。

3.开元盛世（唐玄宗李隆基前期）

措施：稳定政局（重用姚崇、宋璟）、发展经济（改革税制）、注重文教（编修经籍）。

结果：唐朝进入鼎盛时期，经济繁荣（长安成为国际大都市）、国库充盈、民众生活安定。

4.民族交融

唐太宗：被尊为“天可汗”（周边少数民族认可其权威）；文成公主入藏（嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进汉藏友好，带去谷物种子、药材、茶叶、工匠等）。

其他：唐与回纥（维吾尔族祖先）、靺鞨（满族祖先）等民族均有密切交往。

5.对外交流

遣唐使：日本派遣使节到唐朝学习制度、文化（推动日本大化改新）。

鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，传播佛教、建筑、医学等（促进中日文化交流）。

玄奘西行：唐太宗时，玄奘前往天竺（印度）取经，带回大量佛经，著《大唐西域记》（研究中亚、印度半岛及新疆历史的重要文献）。

模块二：辽宋夏金元时期——民族关系发展和社会变化（五代十国→宋→元）

（一）宋朝：经济繁荣与科技领先

1.宋朝建立：960年，赵匡胤（宋太祖）通过“陈桥兵变”建立北宋，定都东京（今开封）。

2.重文轻武政策：抑制武将，提升文官地位（防止武将专权，但也导致军队战斗力削弱）。

3.经济重心南移（完成于南宋）

表现：南方农业（水稻产量跃居粮食作物首位，“苏湖熟，天下足”）、手工业（景德镇成为“瓷都”，纺织业、造船业发达）、商业（开封和杭州是繁华商业城市，出现“早市”“夜市”，海外贸易兴盛，广州、泉州是重要港口，设立市舶司管理）。

原因：北方战乱频繁，南方相对安定；北方人口南迁带来劳动力和技术；南方自然条件优越。

4.科技与文化

活字印刷术：北宋毕昇发明（比欧洲早约400年，促进文化传播）。

指南针：北宋末年用于航海（促进海外贸易）。

火药：广泛应用于军事（改变战争方式）。

宋词：苏轼（豪放派）、李清照（婉约派）、辛弃疾（豪放派）。

（二）辽、西夏、金与两宋并立

1.民族政权并立：辽（契丹族，耶律阿保机建立）、西夏（党项族，元昊建立）、金（女真族，完颜阿骨打建立）与北宋、南宋对峙。

2.重要事件：

澶渊之盟（北宋与辽）：北宋给辽岁币，换取保境安民（此后很长时间辽宋保持和平）。

岳飞抗金：南宋岳飞率岳家军抗击金兵，收复失地，却被秦桧以“莫须有”罪名杀害（“精忠报国”的典范）。

（三）元朝：统一多民族国家的拓展

1.元朝建立：1271年，忽必烈改国号为元；1279年，灭南宋，完成全国统一（中国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性王朝）。

2.巩固统一的措施：

行省制度：在中央设中书省（全国最高行政机构），地方设行中书省（简称“行省”，是中国省制的开端）。

边疆管理：设宣政院管辖西藏（西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域）；设澎湖巡检司管辖台湾（历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构）。

3.民族交融：形成新的民族——回族（波斯人、阿拉伯人与汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居通婚）。

模块三：明清时期——统一多民族国家的巩固与发展（明→清）

（一）明朝：专制强化与对外交流

1.明朝建立：1368年，朱元璋（