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基于核心素养的初中语文阅读兴趣培养评价体系构建策略论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中语文阅读兴趣培养评价体系的构建策略。通过深入分析阅读兴趣培养的内涵与价值，提出具体可行的评价体系构建方法，以期为提高初中生语文阅读兴趣和核心素养提供有效途径。

关键词：核心素养；初中语文；阅读兴趣；评价体系；构建策略

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养作为一种全面、综合的素质，涵盖了知识、能力、情感态度等多方面内容。在初中语文阅读教学中，核心素养的培养旨在使学生在掌握基本知识技能的基础上，形成良好的阅读习惯、思维品质和人文素养。具体而言，核心素养包括阅读理解能力、思维品质、文化意识、审美