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19.建筑材料
一、教学核心素养目标
1.科学观念：认识常见建筑材料（如木材、砖石、钢筋、混凝土、透水混凝
土等），了解不同材料的基本特性（硬度、形状、用途等），知道建筑材料
的选择与建筑功能、风格密切相关。
2.科学思维：通过对比传统与现代建筑材料、青泥与泥板制品的差异，培养
比较、分析和归纳的思维能力，能初步总结材料特性与用途的对应关系。
3.探究实践：通过观察建筑图片、动手体验青泥与凝固泥板的不同，以及查
阅新型混凝土资料，掌握“观察—对比—总结”的科学探究方法，提升动手
操作和信息收集能力。
4.态
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