电路基本概念和定律.pptVIP

第六节电感元件1.一般定义：一个二端元件，如果在任一时刻t，其电流iL同它磁链ψL之间的关系（韦安关系WCR）可以用iL-ψL平面上的一条曲线（韦安特性曲线）来确定，则此二端元件称为电感元件。线圈通电i→磁通Φ→形成磁场及磁场能量→电感器，通常规定Φ(ψ)与i的参考方向之间满足右手螺旋关系。我们主要研究非时变线性电感元件。其WCR为通过原点的一条直线，简称“电感”，符号为“L”既表示一电感元件，也表示该元件的参数。ψL=LiL2.电感的特性：（1）电感的伏安关系（VCR）N＋u－iψeL第30页，共46页，星期日，2025年，2月5日a微分形式:uL、i取关联方向根据法拉弟电磁感应定律与楞次定律，iL与ψL成右螺旋关系且自感电动势eL与iL取相同参考方向时，自感电压uL的参考方向与eL取相同值，这里uL=–eLL为动态元件iL变化才有uL；iL不变(DC)时uL=0对直流短路b积分形式:在uC、i取关联方向其中是初始时刻t0电感上的电流可见电感也为记忆元件(记忆uL的所有历史)。同样：|uL|＜∞时(实际电路一般如此)，iL(t)为连续变量，此时iL不能跃变；反之，若iL跃变，则会导致无穷大的电压uL。第31页，共46页，星期日，2025年，2月5日（2）电感的功率与能量关系uL、i取关联方向电感在(-∞,t)时间内所吸收的电能(区间变量)为：同理，(t1,t2)内电感吸收的电能为：可见：①当|iL|增加时，wL(t2)＞wL(t1)，L实际吸收电能，且全部转变为磁场能；②当|iL|减少时，wL(t2)＜wL(t1)，L将磁场能量释放出来并转变为电能。亦即：L为储能元件，不耗能；又它释放或吸收的能量都不是自己产生的，故属于无源元件。第32页，共46页，星期日，2025年，2月5日线性元件RLC的比较元件符号电阻R电容C电感L电路符号元件特性VCR物理含义储能0+u－iR消耗电能储存电场能储存磁场能+u－Ci+u－Li第33页，共46页，星期日，2025年，2月5日第1页，共46页，星期日，2025年，2月5日星期一星期二星期三星期四星期五1，2节?5301??将军路

??1-4,7-18周??3，4节????10308??将军路

??1-4,7-18周7，8节??10307??将军路

???2,4,7-8周????班级：0312001,0312401,0712401-402第2页，共46页，星期日，2025年，2月5日电路理论基础（第二版）清华大学出版社参考教材：1.电路（第四版），高等教育出版社，邱关源。2.电路分析基础（第三版），高等教育出版社，李瀚荪。3.电路原理（第二版），清华大学出版社，江缉光。4.电路学习指导与习题精解，清华大学出版社，潘双来。5.电路（第四版）的习题解析。第3页，共46页，星期日，2025年，2月5日课程特点：理论严谨、内容丰富、系统性强内容多、概念多、习题多（方法很重要！）课程地位：基础课程、承前启后课程重点：基本理论（概念和定理）、分析电路的基本方法课程安排：72学时课程难度：10～15％不通过（往年参考数据）第4页，共46页，星期日，2025年，2月5日要求作业：每周交作业一次成绩：8（2）或7（3），提问也计算在内上课要求：须认真预、复习，上课听讲；总结归纳；作业要独立、认真完成；不要有声音，不能自由活动；保留进一步规定的权利。第5页，共46页，星期日，2025年，2月5日经典电路理论形成于二十世纪初至60’s。经典的时域分析于30’s初已初步建立，并随着电力、通讯、控制三大系统的要求发展到频域分析与电路综合。六、七十年代至今发展了现代电路理论。它随着电子革命和计算机革命而飞跃发展，特点是：频域与时域相结合，并产生了拓扑、状态、逻辑、开关电容、数字滤波器、有源网络综合、故障诊断等新的领域。作为首门电技术基础课，为学习电专业的专业基础课打下基础；也是电气电子工程师的必备知识；学习本课程还将有助于其他能力的培养（如严格的科学作风、抽象的思维能力、实验研究能力、总结归纳能力等）。第6页，共46页，星期日，2025年，2月5日第一章电路基本概念和定律第二章电阻电路分析第三章电路定理第四章正弦稳态分