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高中数学：《家乡传统节日数学问题设计与解题策略》论文

**摘要**

本文旨在探讨如何将家乡传统节日中的数学问题融入高中数学教学，通过设计与解题策略的研究，提升学生的数学应用能力和文化认同感。文章首先对相关概念进行阐述，明确“家乡传统节日数学问题”的定义及其在教学中的意义；接着，从问题设计和解题策略两个维度展开详细论述，提出具体的教学方法和实践案例。最终，旨在为高中数学教学提供一种创新路径，实现学科知识与本土文化的有机融合。

**关键词**：家乡传统节日、数学问题设计、解题策略、高中数学教学

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###一、概念阐述

####（一）家乡传统节日数学问题的定义

1.**文化背景的融入**