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基于核心素养的初中语文群文阅读教学与辩证思维培养论文

**摘要**：本文探讨了基于核心素养的初中语文群文阅读教学与辩证思维培养的内在联系与实践路径。通过分析群文阅读教学的特点及其对学生核心素养的提升作用，提出了具体的教学策略和方法，旨在促进学生在语文学习中形成辩证思维，提升综合素质。

**关键词**：核心素养；初中语文；群文阅读；辩证思维

一、概念阐述

（一）1.群文阅读的定义与特点

群文阅读是指教师在课堂上引导学生围绕一个或多个议题，阅读一组相关联的文章，通过集体建构的方式达成共识的一种阅读教学形式。其特点首先在于“群”，即多文本的组合，打破了单篇阅读的局限性，提供了更丰富的阅读素材。其次