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高中语文革命题材教学中的情境创设与角色扮演研究论文

摘要：本文以高中语文革命题材教学为研究对象，探讨情境创设与角色扮演在提高教学效果、激发学生兴趣方面的作用。通过分析革命题材教学的现状，提出情境创设与角色扮演的具体策略，为高中语文教学提供有益参考。

关键词：高中语文，革命题材，情境创设，角色扮演，教学策略

一、引言

（一）革命题材教学的现状与挑战

1.传统教学模式下的革命题材教学

在传统的高中语文教学中，革命题材课文往往以讲述历史事件、介绍革命人物为主，教学方式较为单一。教师往往注重知识传授，而忽视了学生的主体地位，使得学生在学习过程中难以产生情感共鸣，对革命题材的理解和感悟浮于表面。

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