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基于AR技术的初中数学几何直观教学策略探究论文

摘要：本文以AR（增强现实）技术为背景，探讨其在初中数学几何直观教学中的应用策略。通过对AR技术在教育领域的应用现状进行分析，结合教学实践，提出了基于AR技术的初中数学几何直观教学策略，以期为提高学生的几何直观能力提供新的途径。

关键词：AR技术；初中数学；几何直观；教学策略

一、引言与背景

（一）AR技术在教育领域的应用现状

1.技术发展与教育需求相结合

随着科学技术的快速发展，AR技术作为一种新兴的虚拟现实技术，已经逐渐应用于教育领域。它将虚拟物体与真实环境相结合，为学生提供了一种全新的学习体验。在教育过程中，AR技术能够将抽象的知识具体化