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2025国考江门市教育培训岗位申论模拟题及答案

第一部分：归纳概括类(共3题，满分45分)

题目一(15分)

江门市教育局近期开展“双减”政策落实情况专项调研，发现部分

培训机构存在隐形变异、虚假宣传、过度竞争等问题。请根据给定材

料，概括江门市教育培训机构存在的主要问题及其危害。(要求：全

面、准确、有条理，不超过300字)

题目二(15分)

给定材料中，江门市某区通过“政府引导、部门协同、社会参与”

的方式，构建了“家校社”协同育人机制。请根据材料，梳理该机制

的主要做法及其成效。(要求：分条作答，不超过350字)

题目三(15分)

江门市教育局计划出台《关于规范校外培训机构发展的实施意见》,

需要参考其他地区的先进经验。请根据给定材料，归纳部分省份在规

范校外培训机构方面的典型做法。(要求：分类概括，不超过300字)

第二部分：综合分析类(共2题，满分50分)

题目四(25分)

给定材料显示，江门市部分家长对“双减”政策存在认知偏差，认

为“减负等于减质”。请结合材料，分析该现象产生的原因及影响，

并提出解决思路。(要求：分析深入、逻辑清晰，不超过400字)

题目五(25分)

江门市某校尝试将“劳动教育”融入日常教学，但面临课程设计、

师资配备、家校协同等多重挑战。请结合材料，分析推进“劳动教育”

面临的主要矛盾，并提出对策建议。(要求：观点明确、建议可行，

不超过400字)

第三部分：提出对策类(共1题，满分20分)

题目六(20分)

江门市教育局计划开展“乡村教师振兴计划”,旨在提升乡村教师

教学能力和职业认同感。请结合材料，提出三项具体可行的实施措施。

(要求：措施具体、针对性强，不超过300字)

第四部分：应用文写作类(共1题，满分35分)

题目七(35分)

假如你是江门市教育局工作人员，需撰写一份面向家长和社会公众

的《关于“双减”政策的宣传手册》,内容包括政策背景、核心内容、

家长须知等。请代笔完成。(要求：格式规范、语言得体，不超过500

字)

第五部分：文章论述类(共1题，满分40分)

题目八(40分)

给定材料强调教育公平与质量提升的重要性。请结合江门市教育发

展现状，自选角度，自拟标题，写一篇文章。(要求：观点鲜明、论

证充分、逻辑严谨，不少于800字)

答案及解析

答案一(15分)

主要问题：

1.隐形变异培训：以“咨询”“托管”等名义开展学科类培训；

2.虚假宣传：夸大课程效果，承诺升学率；

3.过度竞争：违规开展超前补课、刷题竞赛；

4.监管漏洞：部分机构未取得资质，从业人员资质不符。

危害：

-加重学生负担，加剧家庭焦虑；

一扰乱教育生态，损害教育公平；

-培育功利化教育心态，忽视素质教育。

解析：

问题需从材料中提炼，如“咨询”“托管”暗指学科培训，需归纳

共性；危害需结合教育领域常见问题分析，如“教育公平”是政策红

线。

答案二(15分)

主要做法：

1.政府主导：成立专项工作组，统筹资源；

2.部门协同：教育、公安、市场监管联动执法；

3.社会参与：引入社会组织，建立家长委员会；

4.家校合作：开展家长培训，引导科学育儿。

成效：

-家校矛盾减少，学生睡眠时间增加；

一社会资源利用率提升，教育焦虑缓解；

一校外培训乱象得到遏制。

解析：

做法需分类，如“政府”“社会”为外部协同；成效需结合政策目

标，如“教育焦虑”是“双减”的预期效果。

答案三(15分)

典型做法：

1.资质监管：实行“一证两码”制度，严格审批；

2.行为规范：严禁超前超标教学，限制广告宣传；

3.市场净化：打击无证机构，建立黑名单制度；

4.资金监管：推行资金存管，防止资金风险。

解析：

需区分“监管”“规范”“净化”等不同维度，参考其他省份做法

提炼共性。

答案四(25分)

原因：

1.信息不对称：家长对政策理解片面，依赖培训机构；

2.竞争压力：升学焦虑导致“唯分数论”;

3.认知偏差：将“减负”等同于“降低质量”。

影响：

-家长盲目报班，加重学生负担；

一教