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初中物理与数学、化学学科交叉融合的探究式教学实践论文

摘要：本文以初中物理与数学、化学学科的交叉融合为切入点，探讨探究式教学实践的方法与策略。通过具体案例阐述，旨在提高学生的学科素养，培养学生的创新思维和实际操作能力。

关键词：初中物理；数学；化学；交叉融合；探究式教学

一、概念阐述

（一）初中物理与数学的交叉融合

1.内容一：在物理教学中引入数学模型

在初中物理教学中，引入数学模型有助于学生更好地理解和掌握物理概念。例如，在讲解力学问题时，可以利用数学中的函数、图像、方程等工具，将物理问题转化为数学问题，使学生能够运用数学方法解决物理问题。这样一来，不仅能够提高学生的数学素养，还能让学生更