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高中数学实验探究教学与学生数学应用能力培养的实证研究论文
摘要：本文以高中数学实验探究教学为研究对象，探讨其在培养学生数学应用能力方面的作用。通过实证研究，分析了数学实验探究教学的概念及其对学生数学应用能力培养的重要性，旨在为高中数学教学提供有益的参考。
关键词：高中数学；实验探究教学；数学应用能力；实证研究
一、概念阐述
（一）1.高中数学实验探究教学的内涵
高中数学实验探究教学，是一种以学生为主体的教学模式，强调学生在实际操作中发现问题、提出假设、验证假设、解决问题。这种教学方式旨在培养学生的动手能力、观察能力、分析能力和创新能力。在实验探究过程中，学生可以充分体验数学知识的形成过程，从
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