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过程写作法在小学英语写作教学中的创新应用与效果评估论文

摘要：本文以过程写作法为核心，探讨其在小学英语写作教学中的创新应用及效果评估。通过对过程写作法的理念与实践进行深入分析，结合实际教学案例，本文旨在为小学英语写作教学提供一种实用性强、具有情感表达注入的教学策略。

关键词：过程写作法，小学英语写作，创新应用，效果评估

一、引言

（一）1.过程写作法的理念及其在小学英语写作教学中的重要性

过程写作法，作为一种强调写作过程、注重学生参与和互动的教学方法，在小学英语写作教学中具有重要意义。首先，它关注学生的写作过程，而非仅仅关注写作结果，这使得学生在写作过程中能够不断调整、优化自己的表达。1）过程