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第一节功和内能
教学目标：
（一）知识与技能
1、了解焦耳的热功当量实验，明确实验原理。
2、理解内能的概念，并了解功是能量改变的量度。
（二）过程与方法
通过实验探究、知识类比方法分析来理解内能与功的实质关系。
（三）、态度与价值观
物质之间的变化是万千的，它们既相互联系，又相互影响。通过焦功当
量的实验培养我们去探索自然、认识自然的。
教学重点：
理解物体内能的概念，知道功与内能改变的关系。
教学难点：
内能的改变与做功的方式无关，仅与做功的数量有关。
教学方法：
观察、实验、阅读、讨论和讲解法
教学用具：
压缩空气引火器，机械能转化内能演示器，无色玻璃瓶，橡胶瓶塞，打气筒
等。投影仪、投。
教学过程：
（一）复习提问，引入新课
提问：（1）什么是物体的内能?（2）物体的内能跟什么有关?
学生思考并回答：物体中所有分子的动能和势能的和叫做物体的内能。
物体的内能与物体内的分子数、物体的温度、体积有关。
总结：物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体的内能越大。也就是说
当物体的温度发生了变化时，它的内能就发生了变化。如何改变物体的温度，同学
们能够从生活实际上举出许多的事例。今天我们先研究一种改变内能的方
法――做功。
（二）新课教学
Section1Workand
InternalEnergy
Teaching
objectives:
(I)KnowledgeandSkill
1.UnderstandJoule’sthermalworkequivalentexperimentandclarify
theexperimentalprinciple.2.Understandtheconceptofinternal
energyandunderstandthatworkisameasureofenergychange.
(II)ProcessandMethod
Understandtheessentialrelationshipweeninternalenergyandworkthrough
experimentalexplorationandknowledgeanalogyanalysis.
(III)Emotions,attitudesandvalues
Therearethousandsofchangesweensubstances.Theyarebothinterconnectedandinfluence
eachother.ThroughtheexperimentofJouleheatworkequivalent,wecultivateourinterestin
exploringandunderstandingnature.
Teaching
focus:
Understandtheconceptofinternalenergyofobjectsandknowthe
relationshipweenworkandchangesininternalenergy.
Teaching
difficulties:
Thechangeininternalenergyhasnothingtodowiththewaytheworkis
done,only
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