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2025国考江门市教育培训岗位申论必刷题及答案

一、归纳概括类(共3题，每题10分)

1.题目(10分):

江门市近年来大力发展职业教育，但存在生源吸引力不足、校企合

作深度不够、师资队伍建设滞后等问题。请根据给定材料，概括江门

市职业教育发展面临的主要挑战，并提出至少三条具有针对性的改进

建议。

答案：

(一)江门市职业教育发展面临的主要挑战

1.生源吸引力不足：职业院校专业设置与市场需求脱节，课程内

容缺乏实践性，导致学生和家长对职业教育的认可度不高。部分高职

院校升学通道不畅，学生职业发展预期有限。

2.校企合作深度不够：企业参与职业教育的积极性不高，多停留

在象征性合作层面，缺乏订单式培养、技术研发等实质性合作。校企

之间信息不对称，导致人才培养与产业需求匹配度低。

3.师资队伍建设滞后：职业院校“双师型”教师比例偏低，部分

教师缺乏企业实践经验，教学方法单一，难以满足现代职业教育需求。

同时，教师职业发展通道不完善，人才流失严重。

(二)改进建议

1.优化专业设置，强化产教融合：深入调研江门市的产业需求，

动态调整职业院校专业结构，增设先进制造业、现代服务业相关专业。

推动校企共建实训基地，开展订单式培养，增强学生就业竞争力。

2.深化校企合作，搭建资源共享平台：建立政府主导、校企联动

的合作机制，鼓励企业参与课程开发、实习实训等环节。设立校企合

作专项基金，对深度合作的企业给予税收优惠或政策支持。

3.加强师资队伍建设，提升教师实践能力：实施“双师型”教师

培养计划，选派教师到企业挂职锻炼，鼓励企业专家到学校授课。完

善教师评价体系，将企业实践经验纳入职称评审标准，激发教师积极

性。

2.题目(10分):

江门市某区近年来推动“双减”政策落地，但部分培训机构转型困

难，家长对课后服务质量存在疑虑，教育资源配置不均衡等问题凸显。

请根据给定材料，归纳该区“双减”政策实施过程中面临的主要问题，

并提出至少三条具体可行的解决方案。

答案：

(一)江门市某区“双减”政策实施过程中面临的主要问题

1.培训机构转型困难：部分培训机构以应试培训为主，缺乏转型

动力和能力，难以转向素质教育或职业技能培训。转型过程中面临场

地、师资、课程开发等多重困难。

2.家长对课后服务满意度不高：部分学校课后服务内容单一，缺

乏吸引力，家长担心服务质量与“校内减负”效果不匹配，仍倾向于

选择校外培训。

3.教育资源配置不均衡：城乡、区域间教育资源分布不均，部分

薄弱学校的师资力量和教学设施不足，难以满足学生多样化学习需求。

(二)改进建议

1.加大政策扶持，引导培训机构转型：政府可提供场地、资金、

课程开发等方面的支持，鼓励培训机构开发素质教育、职业启蒙等非

学科类课程。对转型成效显著的机构给予税收减免或奖励。

2.提升课后服务质量，丰富服务内容：推动学校与社区、社会组

织合作，提供多样化课后服务，如兴趣小组、科普活动、劳动实践等。

建立课后服务评价机制，及时收集家长反馈并改进。

3.优化教育资源配置，促进均衡发展：加大对薄弱学校的投入，

改善教学设施，加强教师轮岗交流。利用信息技术手段，推动优质教

育资源向农村和偏远地区辐射。

3.题目(10分):

江门市某镇近年来开展“乡村教育振兴”行动，但存在师资流失严

重、教学设备落后、学生家庭教育缺失等问题。请根据给定材料，概

括该镇乡村教育振兴面临的主要困境，并提出至少三条切实可行的对

策。

答案：

(一)江门市某镇乡村教育振兴面临的主要困境

1.师资流失严重：乡村学校教师待遇相对较低，职业发展空间有

限，导致优秀教师流失到城镇学校或外流。部分教师缺乏教学热情，

难以激发学生学习兴趣。

2.教学设备落后：乡村学校信息化设备不足，缺乏优质教学资源，

难以开展现代化教学。部分学校教室条件简陋，影响学生学习体验。

3.学生家庭教育缺失：部分农村家庭家长文化水平不高，对子女

教育重视不足，缺乏科学的家庭教育理念和方法，导致学生学习习惯

差、学业成绩不理想。

(二)改进建议

1.提高乡村教师待遇，稳定教师队伍：加大对乡村教师的财政投

入，提高工资待遇，落实乡村教师生活补助政策。设立乡村教师荣誉

制度，增强教师职业认同感。

2.改善教学条件，推进教育信息化：优先为乡村学校配备信息化