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高中数学建模教学中的学生数学建模能力培养路径研究论文

摘要：本文针对高中数学建模教学中学生数学建模能力的培养路径进行深入研究，旨在探讨如何有效提高学生的数学建模能力。文章首先分析了当前高中数学建模教学中存在的问题，然后从两个角度提出了培养学生数学建模能力的具体路径，以期为学生未来的学习和应用打下坚实基础。

关键词：高中数学建模；学生；数学建模能力；培养路径

一、引言

（一）当前高中数学建模教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏实践性

在当前的高中数学建模教学中，教师往往过于注重理论知识的传授，而忽视了学生的实际操作能力培养。这种教学模式使得学生在面对实际问题的时候，难以将所学知识运用到实际