幼儿教育幼儿园大班六一节教案快乐的六一（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿教育幼儿园大班六一节教案快乐的六一（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本节课属于幼儿园大班幼儿教育课程，内容围绕“快乐的六一”这一主题展开。根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园大班课程标准》，本节课旨在培养幼儿的节日庆祝能力、合作精神和创造力。通过本次活动，幼儿将学习了解六一儿童节的由来，学习表达快乐情感，并参与制作节日装饰品，提高动手能力和审美情趣。本节课的核心概念包括节日文化、情感表达和艺术创作，技能方面则涉及手工制作、绘画和音乐欣赏。

2.学情分析

大班幼儿已具备一定的认知能力和生活经验，对节日庆祝活动有浓厚兴趣。他们能够理解简单的节日故事，并参与简单的手工制作。然而，部分幼儿可能存在动手能力较弱、情绪控制能力不足等问题。因此，在教学过程中，教师需关注每个幼儿的发展水平，提供适当的支持和引导，确保教学活动能够满足所有幼儿的需求。

3.教学目标与策略

本节课的教学目标包括：1）让幼儿了解六一儿童节的由来和意义；2）培养幼儿表达快乐情感的能力；3）提高幼儿的动手制作能力和审美情趣。针对这些目标，教师将采用故事导入、手工制作、音乐欣赏等多种教学策略，激发幼儿的学习兴趣，并通过小组合作和个别指导，帮助幼儿达成学习目标。同时，教师还将关注幼儿的情绪变化，确保教学活动的顺利进行。

二、教学目标

1.知识的目标

说出六一儿童节的起源和意义。

列举至少三种六一节的传统庆祝活动。

解释节日装饰品的设计理念。

2.能力的目标

设计一个简单的节日装饰品，并能说明设计思路。

合作完成小组节日装饰品的制作。

运用音乐欣赏，表达对节日的喜悦之情。

3.情感态度与价值观的目标

体验节日的快乐氛围，增强集体荣誉感。

表达对同伴和老师的感谢之情。

树立尊重文化传统的意识。

4.科学思维的目标

观察节日装饰品的制作过程，发现其中的规律。

分析节日庆祝活动对幼儿发展的意义。

解决问题在制作过程中遇到的问题，并找到解决方案。

5.科学评价的目标

评价自己制作的节日装饰品，提出改进意见。

评价同伴的节日装饰品，给予积极的反馈。

反思在节日庆祝活动中的表现，总结经验教训。

三、教学重难点

本节课的教学重点在于引导幼儿了解六一儿童节的由来和意义，以及学习制作节日装饰品的基本技能。教学难点则在于帮助幼儿将情感融入节日装饰品的创作中，培养他们的审美情趣和创造力。难点之所以存在，是因为幼儿对节日文化的理解尚浅，且动手能力及创造力发展水平不一，需要教师通过具体案例和引导性提问来激发他们的思考和实践。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备以下材料：1）制作多媒体课件，包括节日图片、视频片段和制作装饰品的步骤说明；2）准备多种材料，如彩纸、胶水、剪刀等，以便幼儿制作节日装饰品；3）设计任务单，引导幼儿参与活动并记录创作过程；4）准备评价表，用于评估幼儿的参与度和作品质量。同时，确保教学环境整洁、舒适，为幼儿提供良好的学习氛围。

五、教学过程

1.导入

时间预估：5分钟

教师活动：播放欢快的儿童歌曲《六一歌》，营造节日氛围，引发幼儿对六一儿童节的兴趣。

学生活动：跟随歌曲节奏歌唱，感受节日的快乐。

2.新授

时间预估：30分钟

教学任务一：了解六一儿童节的由来

活动方案：教师讲述六一儿童节的起源故事，引导幼儿了解节日的意义。

教师引导：“小朋友们，你们知道六一儿童节是怎么来的吗？今天老师就来给大家讲一讲这个有趣的故事。”

学生活动：认真倾听，积极回答问题。

预期行为：幼儿能够说出六一儿童节的由来和意义。

教学任务二：学习节日庆祝活动

活动方案：展示不同地区六一儿童节的庆祝活动图片，让幼儿了解节日习俗。

教师引导：“看，这些都是六一儿童节的庆祝活动，你们觉得哪个活动最有趣呢？”

学生活动：观察图片，讨论庆祝活动的特点。

预期行为：幼儿能够说出至少两种六一儿童节的庆祝活动。

教学任务三：制作节日装饰品

活动方案：教师演示制作简单节日装饰品的步骤，并指导幼儿动手制作。

教师引导：“接下来，我们要一起制作节日装饰品，看谁做得最漂亮。”

学生活动：按照步骤制作装饰品，遇到问题及时向教师求助。

预期行为：幼儿能够完成装饰品的制作，并具有一定的审美能力。

教学任务四：音乐欣赏

活动方案：播放欢快的儿童歌曲，让幼儿在音乐中感受节日的快乐。

教师引导：“现在，让我们一起来欣赏一首关于六一儿童节的歌曲，感受节日的快乐吧。”

学生活动：跟随音乐节奏歌唱，表达对节日的祝福。

预期行为：幼儿能够用歌声表达对节日的喜悦之情。

教学任务五：分享与评价

活动方案：组织幼儿展示自己的装饰品，并进行互相评价。

教师引导：“现在，请小朋友们拿出自己制作的装饰品，和大家分享一下