高考生物一轮复习 生态系统的物质循环信息传递及稳定性 新人教版必修.pptVIP

4．(2015年淮安模拟)下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是()A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利解析：生态系统中的信息不仅可来自于生物群落中的各种生物，还可来自于无机环境，例如湿度、光照等，A错误；生态系统的信息传递，可发生在同一物种的不同个体之间或不同物种之间以及生物与无机环境之间，而植物激素在植物体内起作用，所以B错误；动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息，C正确；一定限度内，食草动物吃草有利于草的更新与分蘖，D错误。答案：C第29页，共66页，星期日，2025年，2月5日1．抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系生态系统的稳定性第30页，共66页，星期日，2025年，2月5日第31页，共66页，星期日，2025年，2月5日2.生态系统稳定性的条件、表现和调节机制(1)稳定性前提条件只有当生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者三大功能类群齐全，能量的输入保持稳定，物质的输入和输出相对平衡时才表现出来。这一阶段就是生态系统的成熟阶段。(2)稳定性表现①结构相对稳定：生态系统中动植物种类及数量一般不会有太大的变化，一般相关种群数量呈现周期性变化，可用如图曲线表示：②功能相对稳定：生物群落的能量输入与输出相对平衡，物质的输入与输出保持相对平衡。第32页，共66页，星期日，2025年，2月5日3．生态系统自我调节能力辨析(1)实例：①河流：②森林：第33页，共66页，星期日，2025年，2月5日(2)基础：负反馈调节，在生态系统中普遍存在。(3)特点：生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力迅速丧失，生态系统难以恢复。第34页，共66页，星期日，2025年，2月5日4．反馈调节的种类第35页，共66页，星期日，2025年，2月5日[易错易混](1)对于极地苔原(冻原)，由于物种组分单一、结构简单，它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低。(2)生态系统抵抗力稳定性与自我调节能力的大小关系(3)增加物种丰富度可以提高生态系统的稳定性，对自然生态系统应加强生物多样性保护，而对人工生态系统可适当增加物种的多样性。第36页，共66页，星期日，2025年，2月5日5．天然牧场的一小片区域被作为牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，人们用网把留种区罩了起来。后来发现留种区的草几乎被虫吃光，而其他区域却安然无恙。此现象给我们的启示是()A．食草昆虫具有超强的繁殖能力B．生态系统的稳定性有赖于完整的营养结构C．草原鸟类的主要食物来源是昆虫D．牧草的种类单一会导致害虫的大发生解析：生态系统的抵抗力稳定性取决于生态系统自我调节能力的大小，而自我调节能力依赖于完整的营养结构。题干中的实例人为地缩短了食物链，破坏了生态系统的营养结构，影响了生态系统的稳定性。答案：B第37页，共66页，星期日，2025年，2月5日6．下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是()A．抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强B．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节C．适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性解析：抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性不一定强，如极地苔原生态系统，生物种类少，抵抗力稳定性弱，但由于温度极低，条件恶劣，恢复力稳定性也很弱，A错误。答案：A第38页，共66页，星期日，2025年，2月5日实验二十八设计并制作生态缸，观察其稳定性1．实验流程第39页，共66页，星期日，2025年，2月5日2．实验设计要求第40页，共66页，星期日，2025年，2月5日3.生态缸稳定性观察与分析(1)观察稳定性，可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定性。(2)由于生态缸中的生态系统极为简单，自我调节能力极差，所以抵抗力稳定性极低，生态系统的稳定性极易被破坏。因此，生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。第41页，共66页，星期日，2025年，2月5日7．为观察生态系统的稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。第42页，共66页，星期日，2025年，2月5日注：“＋”表示有；“－”表示无。请回答以下问题：(1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为___________