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小学生运动会项目参与度与体育素养培养的关联性分析论文

摘要：本文以小学生运动会项目参与度与体育素养培养的关联性为研究对象，通过分析小学生运动会项目设置、学生参与情况及体育素养培养现状，探讨如何通过运动会项目的设计和实施，有效提高学生的体育素养。文章从实际案例出发，提出问题，分析原因，并提出相应对策，旨在为我国小学体育教育改革提供参考。

关键词：小学生运动会；项目参与度；体育素养；关联性分析

一、问题的提出

（一）小学生运动会项目设置与学生兴趣的不匹配

1.项目设置单一，缺乏多样性

在我国小学运动会中，项目设置往往过于单一，以传统体育项目为主，如跑步、跳远、投掷等。这些项目虽然具有一定的竞技性