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初中舞蹈美育与音乐教育融合的课程设计研究论文

摘要：本文旨在探讨初中舞蹈美育与音乐教育融合的课程设计，分析两者的内在联系，提出具体的融合策略，以促进学生的全面发展。通过深入剖析舞蹈美育与音乐教育的概念，本文总结了两者融合的必要性，为初中舞蹈美育与音乐教育融合的课程设计提供了理论依据。

关键词：初中；舞蹈美育；音乐教育；融合；课程设计

一、概念阐述

（一）1.舞蹈美育的概念

舞蹈美育，指的是通过舞蹈艺术的形式，对学生进行审美教育，培养其审美情感、审美素养和审美创造力。舞蹈作为一种具有强烈情感表达和审美价值的艺术形式，能够激发学生的内在潜能，提高其综合素质。在初中阶段，舞蹈美育旨在让学生在感受舞蹈