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课程县木信息
2020QJ09SXRJ第一
课例编号学科数学年级初三学期
074学期
课题25.1.1随机卓件
书名：《义务教育教科书数学（九年级上册）》
教科书
出版社：人民教育出版社出版日期：2014年6月
教学人员
姓名单位
授课教师安海霞北京第三十一中学
指导教师邹德华北京第三十一中学
雷文虹西城区教育研修学院
教学目标
教学目标：（1)随机卓件的概念和概率的意义；
(2)概率的产生和发展；
(3)会判断必然卓件、不可能聿件和随机聿件，知道不同随机聿件发生的可能
性
教学重点：对概率概念的初步理解
教学难点：对概率概念的初步理解
教学过程
教
子严
时间主要师生活动（眼神、语气等）
约1.
降水概率是学生在生活中经常接触的，让学生感受概率就在我们身边，
2章
初步体会概率可以刻画随机卓件发生可能性的大小．
心即•用语言把容易的课上生动
的
引
、
约舌
激发学生学习本章的兴趣．语调要吸引学生，有停顿
54II
2
率“＂＂”
(1)通过问题1想一想抽签（教具）和问题2探一探掷骰子
的
约产
，，
（教具）这个现实生活中经常遇到的随机试验知道人们常用
7生
II、．
8他们解决顺序选择等公平性问题分别由具有共性的4个小问
题引出必然卓件、不可能卓件、随机卓件并让学生举例子（教具
3调节课堂气氛、了解抽签、骰子且吸引学生注您力）
问(2)对于提出问题时要看着摄像头，让学生产生思考，语调要有升降
题1
(3)，，．
问问题很简单
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