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小学自然科学教育：校园植物季相变化与儿童环境意识培养论文

摘要：本文以小学自然科学教育为背景，探讨校园植物季相变化与儿童环境意识培养之间的关系。通过对校园植物季相变化的观察与体验，激发学生对自然环境的关注，培养他们的环境意识。文章首先分析了小学自然科学教育的现状，然后阐述了校园植物季相变化对儿童环境意识培养的重要性，最后提出了相应的教学策略。

关键词：小学自然科学教育；校园植物；季相变化；儿童环境意识

一、引言与背景

（一）小学自然科学教育的现状

1.内容一：教育内容的单一性

在我国小学自然科学教育中，教育内容往往局限于教材所规定的知识点，缺乏与实际生活的紧密联系。这使得学生在学习过程中难以