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2025年教学教案_人教版小学语文四年级上册_第20课_爬天都峰.docxVIP

2025年教学教案_人教版小学语文四年级上册_第20课_爬天都峰.docx

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    第一章：课程内容分析与整合

    项目

    内容描述

    详细说明与教学价值

    课程题目

    《爬天都峰》

    本课选自人教版小学语文四年级上册第20课，是单元“自然奇观与人文精神”的核心篇目。课文以第一人称叙述“我”与一位素不相识的老爷爷互相鼓励、携手攀登黄山天都峰的真实经历，生动展现了登山过程中的心理变化与行动细节。教学中需突出文本的叙事结构和情感脉络，引导学生体会登山的艰辛与互助的温暖。例如，可结合黄山实景图片展示天都峰的陡峭险峻，让学生直观感受“笔陡的石级”“似乎从天上挂下来”的描写张力，为后续情感分析奠定基础。

    课程背景

    社会与学科背景

    随着2025年新课标强调“核心素养导

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