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小学数学探究式学习在提升学生数学思维中的实践研究论文

摘要：本文以小学数学探究式学习为研究对象，探讨其在提升学生数学思维中的实践策略与效果。通过分析探究式学习的内涵及其对学生数学思维的影响，结合具体教学案例，阐述探究式学习在小学数学教学中的重要作用。

关键词：小学数学；探究式学习；数学思维；实践研究

一、概念阐述

（一）1.探究式学习的内涵

探究式学习，作为一种教学理念和方法，强调学生在教师的引导下，通过自主探究、合作交流和实践操作，发现、分析和解决问题。这种学习方式注重学生的主体地位，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的创新精神和实践能力。在小学数学教学中，探究式学习能够帮助学生建立起对数学