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小学语文非连续性文本阅读教学中的阅读策略优化研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文非连续性文本阅读教学中的阅读策略优化问题。通过分析当前非连续性文本阅读教学的现状及存在的问题，提出针对性的优化策略，以期提升小学生的阅读能力和综合素质。本文将从教学方法和学生能力培养两个角度出发，详细阐述优化阅读策略的具体措施及其理论依据。

**关键词**：小学语文；非连续性文本；阅读教学；策略优化

一、引言

在当前教育改革的背景下，小学语文阅读教学正面临着新的挑战和机遇。特别是非连续性文本阅读，因其独特的文本结构和信息呈现方式，成为提升学生阅读能力的重要途径。然而，现有的教学方法和策略在实际应用中仍存在诸