2025年部编版二年级语文阅读理解实战演练指南.docxVIP

2025年部编版二年级语文阅读理解实战演练指南

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

模拟试卷

一、阅读短文，回答问题。

小松鼠过河

春天来了，森林里的树木都长出了嫩绿的新叶。一只叫乐乐的小松鼠在树林里玩耍。它发现不远处的小河里，对岸结满了又大又红的果子，看起来非常诱人。

小河并不宽，但是河水流动有点快。乐乐站在河边，看着对岸的果子，有点着急。它想过去，又有点害怕。这时，它看到河对岸有一块松软的泥土，中间还夹着几块小石头。乐乐灵机一动，它用前爪抓住岸边的一棵小树，用力一蹬，跳到了泥土上。脚下一滑，乐乐差点摔倒，幸好它反应很快，赶紧抓住身边的一根树枝稳住了身体。它发现这块泥土不够大，不能直接跳到对岸。乐乐又观察了一下，看到不远处有一棵低矮的柳树，树枝一直垂到河面上。它想了个好办法，找来一根长长的树枝，把另一端伸向对岸的柳树枝丫，然后用力一拱，自己也荡到了柳树枝上。最后，它小心翼翼地跳到对岸的地上。

乐乐终于得到了它想要的果子，心里高兴极了。它还发现，河对岸的泥土上有一个小洞，那是松鼠妈妈藏食物的地方。乐乐把一些果子放进了洞里，准备下次吃。

1.乐乐看到了什么吸引了它？

2.乐乐第一次尝试过河是什么时候？结果怎么样？

3.乐乐后来是怎么成功到达对岸的？

4.从乐乐的故事中，你学到了什么？

二、阅读短文，回答问题。

我的小闹钟

我的床头柜上放着一只可爱的小闹钟。它有着一个圆圆的身体，像一个大大的苹果。它的脸是淡蓝色的，上面有黑色的数字，从1到12，排得整整齐齐。闹钟的时针和分针是银色的，像两根细细的针。最特别的是，它的顶部有一个小小的银色按钮，轻轻一按，它就会发出“滴答、滴答”的声音，提醒我时间的流逝。

这只小闹钟是我七岁生日时，爸爸妈妈送给我的礼物。我非常爱它。每天早上，都是它用清脆的“滴答”声把我从睡梦中叫醒。听到它的声音，我就知道是新的一天开始了，要按时起床，去上学。晚上，我写作业的时候，也会听到它“滴答、滴答”的声音，好像在告诉我：“要珍惜时间，认真完成作业哦！”

小闹钟虽然不会说话，但它每天陪伴着我，教会我要守时，要珍惜时间。它是我生活中不可缺少的好朋友。

5.我的小闹钟长什么样？请写出你看到的至少三个特点。

6.小闹钟是谁送给“我”的礼物？在什么时候送的？

7.小闹钟有什么作用？请写出至少两点。

8.为什么说小闹钟是“我”的好朋友？

三、阅读短文，回答问题。

下雨了

傍晚时分，天空阴沉沉的，乌云像一块块巨大的黑布，遮住了太阳。过了一会儿，空气变得闷热起来，小草和树叶都无精打采地低着头。

突然，“滴答，滴答”，几滴小雨点落了下来，打在窗户上，发出轻轻的响声。不一会儿，雨点变大了，像断了线的珠子，噼里啪啦地砸在地上，溅起一朵朵小水花。屋檐下的雨水汇成了小水流，唱着欢快的歌儿流下来。雨声淅淅沥沥，哗啦啦，好像在演奏一首动听的乐曲。

雨越下越大，天地间仿佛挂上了一道巨大的珠帘。雨中的世界变得很安静，只有雨声在耳边回响。小树被雨水洗刷得绿油油的，好像在喝水一样。路边的花儿也喝饱了水，显得更加精神了。

这场雨过后，空气变得格外清新，树叶和花朵都亮晶晶的，好像涂上了一层油。小鸟在雨后欢快地歌唱，小狗也跑出来在雨中玩耍。

9.文章开头写了傍晚时天空什么样的景象？

10.文中把雨比作了什么？请写出两种。

11.雨越下越大时，作者听到了哪些声音？

12.雨后，作者观察到了哪些景象？请写出至少两种。

四、阅读短文，回答问题。

爱帮人的小明

小明是我们班的一个活泼可爱的男孩。他最大的特点是乐于助人，只要看到有同学遇到困难，他总是第一个伸出援手。

有一次，下课的时候，小华在操场上不小心摔倒了，膝盖擦破了一层皮，疼得直掉眼泪。小明看到后，立刻跑过去，问：“小华，你怎么样了？”小华哭着说：“我摔疼了。”小明二话不说，小心翼翼地把小华扶起来，然后找到老师，又赶紧跑去找来干净的纱布和创可贴，帮小华包扎好伤口。小华的伤口不疼了，脸上露出了笑容，对小明说了声“谢谢”。

还有一次，数学老师发练习册，发现少了一本。老师正在着急寻找时，小明站了起来，说：“老师，我桌子里有一本，是不是忘了交？”老师接过练习册，高兴地说：“谢谢你，小明！”小明只是腼腆地笑了笑。

小明不仅在学习上帮助同学，在生活中也经常关心大家。他就像一个小太阳，用自己的行动温暖着身边的每一个人。大家都很喜欢他，也向他学习怎样去帮助别人。

13.小明最大的特点是什么？

14.文中写了小明两次帮助别人的事，请分别简要写出。

15.小明为什么像“小太阳”？

16.读了这篇短文，你想对小华或者像小明这样的人说什么？

试卷答案

一、阅读短文，回答问题。

1.对岸结满了又大又红的果子。

解析思路：问题问乐乐看到了什么吸引了