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2025年部编版二年级语文阅读理解能力培养专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

模拟试卷

第一部分阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树长出了新的叶子，风一吹，好像在向我们招手。花园里的花也开了，有红的、黄的、粉的，五颜六色，真漂亮！小蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。小蝴蝶也来了，在花间翩翩起舞。小河里的冰融化了，河水“哗啦啦”地向前流，好像在唱着春天的歌。小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，跑到外面放风筝，天空中有许多五颜六色的风筝，有燕子，有老鹰，还有一只漂亮的蝴蝶风筝。春天真美呀！

1.春天来了，小草是什么样子的？

2.文中写了哪些小动物？它们分别在做什么？

3.文中描写了哪些颜色的花？

4.小朋友们喜欢春天吗？从哪里可以看出？

5.你还知道春天有哪些景象吗？写一写。

（二）阅读短文，回答问题。

小明是个爱劳动的孩子。放学后，他不像其他同学那样马上回家玩。他先帮妈妈扫地，把地扫得干干净净。然后，他又帮爸爸择菜。虽然手有点脏，但他一点也不觉得累。晚饭后，他还主动洗碗。妈妈看他累得满头大汗，说：“小明，你真是个懂事的孩子！”小明听了，高兴地笑了。

6.小明放学后做了哪些家务劳动？

7.你觉得小明是个什么样的孩子？为什么？

8.如果让你像小明一样做一件家务事，你会做什么？为什么？

第二部分阅读短文

（三）阅读短文，回答问题。

小华的奶奶生病了，他决定去商店买些水果给奶奶。他来到水果店，看到各种各样的水果：红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，还有紫色的葡萄。小华想，奶奶最喜欢吃苹果了，就买了几个又大又红的苹果。他还买了些葡萄，奶奶喜欢嚼葡萄皮。他提着水果，高高兴兴地回家了。他想到奶奶吃了水果会高兴，自己的心里也甜甜的。

9.小华去商店买东西做什么用的？

10.商店里有哪几种水果？请写出两种水果的名称。

11.小华最后买了什么水果？为什么？

12.小华的心情是怎样的？为什么？

（四）阅读短文，回答问题。

一只小猫正在院子里玩。突然，它看到一只蝴蝶飞了过来。小猫非常好奇，它想抓住蝴蝶。于是，它悄悄地跟着蝴蝶，一步一步地靠近。蝴蝶飞得很慢，小猫也走得很慢。终于，小猫伸出手，抓住了蝴蝶。可是，它仔细一看，发现手里抓着的不是蝴蝶，而是一只漂亮的蝴蝶结！原来，那只蝴蝶只是个伪装的蝴蝶结。小猫有点失望，但它没有生气，而是找了个地方，把蝴蝶结挂了起来，看着它，心里很开心。

13.小猫在院子里看到了什么？

14.小猫想做什么？

15.小猫最后抓到蝴蝶了吗？它抓到了什么？

16.小猫看到蝴蝶结时心情是怎样的？它后来怎么做啦？

试卷答案

第一部分阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

1.嫩嫩的，绿绿的。

*解析：题目问小草是什么样子的，答案在短文的第二句“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”直接可以找到。

2.蜜蜂、蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。小蝴蝶也来了，在花间翩翩起舞。

*解析：题目问文中写了哪些小动物以及它们做什么，需要学生仔细阅读短文，找到关于“小蜜蜂”和“小蝴蝶”的句子，并概括其活动。

3.红、黄、粉。

*解析：题目问文中描写了哪些颜色的花，答案在短文的第四句“有红的、黄的、粉的，五颜六色，真漂亮！”中可以直接找到。

4.是的，小朋友们喜欢春天。从哪里可以看出？从“小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，跑到外面放风筝，天空中有许多五颜六色的风筝……”可以看出。

*解析：第一问问是否喜欢春天，短文最后一句“春天真美呀！”以及前面描述放风筝的场景可以体现。第二问需要学生找到具体描述小朋友行为的句子来佐证。

5.例：下起了春雨，春雨淅淅沥沥的，像在唱歌。柳树抽出了新的枝条。

*解析：此题为开放性问题，考察学生的观察能力和语言表达能力，答案不唯一，只要符合春天景象的特点即可。

（二）阅读短文，回答问题。

6.帮妈妈扫地，帮爸爸择菜，洗碗。

*解析：题目问小明做了哪些家务劳动，需要学生根据短文第三段“他先帮妈妈扫地，把地扫得干干净净。然后，他又帮爸爸择菜。晚饭后，他还主动洗碗。”来找出答案。

7.小明是个爱劳动的孩子。因为他主动帮爸爸妈妈做家务，虽然有点累也不觉得。

*解析：题目问小明是个什么样的孩子以及原因，需要学生通读全文，理解小明的行为（帮父母做家务），并根据这些行为判断其品质（爱劳动、懂事），然后从文中找到相应的句子（“他不像其他同学那样马上回家玩”、“先帮妈妈扫地”、“又帮爸爸择菜”、“主动洗碗”、“妈妈看他……说：‘小明，你真是个懂事的孩子！’”）