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《新时代中小学教师职业行为十项准则》

新时代中小学教师职业行为十项准则

坚定政治方向

中小学教师要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针。在教育教学过程中，始终保持政治上的清醒与坚定，将正确的政治方向融入到每一堂课、每一次与学生的交流中。

教师应积极学习党的理论知识，深入领会党的教育政策，不断提高自身的政治素养。例如，定期参加政治学习活动，阅读相关的党政报刊和书籍，关注国家大事，以此增强对党的教育事业的认同感和使命感。在课堂上，教师要通过生动的案例和形象的讲解，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观。比如在讲解历史课程时，客观公正地讲述中国近现代史，让学生了解中国共产党带领人民取得革命胜利、建设新中国的艰辛历程，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

同时，教师要在日常言行中展现出坚定的政治立场，不传播有害政治言论及其他违背党的路线方针政策的观点。在社交媒体等平台上，也要严格自律，发布积极正面、符合党的要求的内容，为学生树立良好的榜样。要时刻意识到自己的言行对学生的影响，以高度的政治责任感履行教育职责，确保教育领域成为坚持党的领导、传播正确思想的坚强阵地。

自觉爱国守法

教师要热爱祖国，弘扬爱国主义精神，维护国家尊严和民族团结。这要求教师自身要具备深厚的爱国情感，并将这种情感传递给学生。在学校里，教师可以通过组织爱国主义主题班会、开展爱国主义教育活动等方式，让学生了解祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就。例如，举办“我爱我的祖国”主题演讲比赛，让学生在准备和演讲的过程中，更加深入地了解祖国，激发他们的爱国热情。

在遵守法律法规方面，教师要严格遵守国家的各项法律法规，依法履行教师职责。熟悉《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等教育相关法律法规，明确自己的权利和义务。在教育教学活动中，要依法进行管理，尊重学生的合法权益，不体罚或变相体罚学生。比如，当学生犯错时，要以教育和引导为主，通过耐心的沟通和恰当的教育方法帮助学生认识错误、改正错误，而不是采取简单粗暴的惩罚方式。

此外，教师还要引导学生树立法治观念，培养学生的规则意识和守法意识。在课堂上，可以结合具体的案例，向学生讲解法律法规知识，让学生明白什么是合法的行为，什么是违法的行为。例如，在道德与法治课程中，通过模拟法庭等活动，让学生亲身体验法律的威严和公正，增强学生的法治意识。

传播优秀文化

教师要带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。在日常教学中，要注重培养学生的品德修养和道德情操，引导学生树立正确的价值观。通过语文、品德与生活等课程，选取优秀的文学作品和道德故事，让学生从中汲取正能量，学会关爱他人、诚实守信、尊老爱幼等传统美德。

同时，教师要传承和弘扬中华优秀传统文化，让学生了解中华民族的精神命脉。在教学中，可以引入古诗词、书法、绘画、传统手工艺等内容，让学生感受中华文化的博大精深。例如，开设书法兴趣班，让学生练习毛笔书法，了解汉字的演变和书法艺术的魅力；组织学生参观博物馆、文化遗址等，让学生亲身感受历史文化的厚重。

此外，教师还要关注世界文化的多样性，引导学生以开放包容的心态对待不同文化。在英语、地理等课程中，介绍不同国家的文化习俗和历史背景，拓宽学生的国际视野，培养学生的全球意识和跨文化交流能力。

潜心教书育人

教师要落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长。在教学过程中，要根据学生的年龄特点、学习能力和兴趣爱好，制定个性化的教学方案。例如，对于学习能力较强的学生，可以提供一些拓展性的学习任务，激发他们的学习潜力；对于学习有困难的学生，要给予更多的关心和帮助，耐心辅导他们解决学习中的问题。

要注重培养学生的创新精神和实践能力，改变传统的灌输式教学方法，采用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，引导学生主动学习、积极思考。例如，在科学课上，让学生通过实验探究来获取知识，培养学生的动手能力和科学思维；在综合实践活动中，组织学生开展社会调查、项目研究等活动，提高学生的社会实践能力和解决问题的能力。

同时，教师要不断提高自己的教育教学水平，积极参加教育培训和教学研究活动。关注教育领域的最新动态和研究成果，将先进的教育理念和教学方法应用到实际教学中。例如，参加线上线下的教学培训课程，与其他教师交流教学经验，不断改进自己的教学方法和策略。

关心爱护学生

教师要严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友。要关注学生的身心健康和成长发展，及时了解学生的学习和生活情况，为学生提供必要的帮助和支持。例如，当学生在学习上遇到困难时，要耐心地辅导他们；当学生在生活中遇到挫折时，要给予他们鼓励和安慰。

尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。不歧视、不侮辱、不体罚或变相体