4.11 拧螺丝 核心素养教学设计 2025苏教版科学二年级上册.doc

第十一课拧螺丝

一、教学核心素养目标

1.科学观念：知道不同钉类（一字、十字等）和对应工具的匹配关系；了解螺丝刀等工具的基本功能与使用原理。

2.科学思维：能根据钉的外观特征推理匹配对应的使用工具；能分析不同场景下工具选择的逻辑依据。

3.探究实践：能规范完成螺丝刀等工具的实操使用；能独立完成钉类与对应工具的分类任务。

4.态度责任：养成规范使用工具、爱护工具的习惯；树立实操时认真细致、安全操作的意识。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.准确区分一字、十字、内六角、外六角四种螺丝的外形特点。

2.掌握螺丝刀、扳手与对应螺丝的匹配方法，以及“顺时针拧紧、逆时针拧松”的操作要领。

（二）教学难