毒性教条对家庭教育负面影响及误区分析.pdfVIP

害人的毒性教条

爱丽丝•米勒在《都是为你好》一书中，曾把那些不宜

的家庭规则统称为“毒性教条”。她认为那些害人的教条是—种

儿童权益的，而这种常会重复出现当那些受虐的儿童长大成

为父母，往往再度重演。兹将“毒性教条”如下：

1．对需人照顾的孩子而言，成人就是他们的主人。

2.成人像上帝，可以决定是非对错。

3.孩子要为成人的负责。

4.父母犯错可以免受责难。

5.孩子在生活中独立，的父母来说是一项。

6.孩子太好强的个性要及早“化解”才好

7.对孩子的管理要早在他们不知道的时候就开始。

“毒性教条”视服从为最高价值。在服从之外还有整齐清洁，控

制情绪和。当孩子们能照着指示去思考和行动时，他们才是

“好”孩子。当他们谦恭、讨喜、会替人着想、毫不自私的时候，他

们被认为具有美德。小孩越是“有耳无嘴”、越是“说话适时”越是

好。而以上这些规则，如果完全遵守的话，家庭中的某些人(父母)就

能完全控制另一些人(孩子)。而现今社会中，除非有极严重儿童

的行为出现，否则没有人会为了孩子的权益，而父母的管教方式。

“毒性教条”灌输给孩子一些错误而证实的知识和观念。这

些错误讯息代代相传一些错误的信念也不知不觉的被执行，尤其在我

们面对和的时候格外活跃。理情治疗创始人艾里斯就曾以

Toxicdogmathatkills

people

InherbookItsForYourGood,Alice•Milleroncereferredto

thoseoutdatedandinappropriatefamilyruastoxicdogma.S

hebelievesthatthoseharmfuldogmasareakindof

againstchildrensrights,andthiskindofisoftenrepeated.

Whenthoseabusedchildrengrowuptobecomeparents,history

oftenrepeatsitselfagain.Here’sasummaryof“ToxicDogma”:

1.Forchildrenwhoneedcare,adultsaretheirmasters.

2.HumanbeingsarelikeGodandcandecidewhati

srightandwrong.

3.Childrenareresponsibleforadults’

anger.

4.Parentscanavoidbeingblamed

whentheymakemistakes.

5.Childrensceinlifeisathreattoauthoritativeparents.

6.Achild’soverlystrongalityshouldbe“resolved”

assoonaspossible.

7.Managementofchildrenshouldstartasearlyasbeforetheyknowit.

“ToxicDogma”valuesobedienceasitshighestvalue.Inaddition

toobedience,thereisalsoneatnessandcleanline