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语言连贯之语句衔接(带答案)
——保持一致,代入恰当
复习任务掌握语句衔接的基本要求和步骤方法,做到选句连贯。
考情微观
年份卷别
提问方式
命题特点
2024年九省联考
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这两句古诗出现的位置,最恰当的是(3分)
①所选句子或为语段中完整的一句,或为语段中完整句子的一部分。
②与上下文紧密衔接,几乎都有“过渡”性质。
③采用单选题型,偶尔使用主观题型,与词语、病句等一同考查。
2023年全国甲卷
文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。(3分)
2018—2021年卷
下列填入文中括号内的语句,(衔接)最恰当的一项是(3分)/下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)
活动一掌握语句衔接(语言连贯)的基本要求
(一)保持话题、陈述对象的一致性
陈述主体、叙述角度应保持一致。在语段所提供的语境中,陈述的对象应该保持一致,而不能彼此混杂。
在一段文字中,必须考虑话题的一致性,即组成段落的句子之间,要密切相关,紧紧围绕一个中心或主旨,集中表现一个事实、场景或思想观点。话题的一致性具体来说包括两个方面:一是所讲述内容(主旨或观点)的统一,二是主语或陈述对象的统一。这是做语句衔接题首先要考虑的。
这里需要注意:上下文主语的一致与改变并不矛盾,在连续表述中,主语可以改变,但不要轻易改变,需要根据具体的语言环境灵活掌握。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
小明爬到床底下,偷偷躲了起来,(),从床下拽了出来,送到幼儿园去了。
A.妈妈找了好久,最后才发现他
B.但后来还是让妈妈给找到了
C.使妈妈找了好久,终于把他找到
D.但妈妈毕竟发现了他
答案B
解析全句是以“小明”为主语,后面各分句是承前省略的承接复句。“(被)从床下拽了出来”,“(被)送到幼儿园”的主语都是“小明”,不是“妈妈”,只有B项可使前后的主语保持一致。C项中前一分句的主语是“小明”,而后一分句的主语却偷换成了“妈妈”。
2.(2021·新高考Ⅰ)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析,()。雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。
A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果
B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖
C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色
D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
答案A
解析文本从南极雪变色现象说起,介绍了变色的原因。从括号前后内容来看,括号内的句子应是对前面雪变色现象的分析,并能引出“雪衣藻”这一后文叙述对象。A、B两项的叙述对象是“雪变色”,C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”,因此可排除C、D两项。再比较A、B两项,前者说“雪变色是……的结果”,后者说“雪变色是因为……”,前者与括号前的句子衔接更紧密。故选A。
(二)保持句式的恰当性
句式的恰当有两重含义:一是句式的“一致性”,二是句式的最佳表意。
1.句式的“一致性”
“一致”的内容比较多,像句子结构、关联词搭配等,贵在找出照应点。语段中的信息前后吻合,彼此照应,才能在表意上形成一个完美的整体。
2.句式的最佳表意
句式的最佳表意是指语段在表情达意时,为突出强调某一方面,要采用的最佳句式,如陈述句、祈使句、疑问句、感叹句或肯定句、否定句等。因此,最主要的是掌握各种句式的表达效果,根据表意的需要和连贯的要求选择恰当的句式,做到句式一致,语意连贯,气势贯通。
(1)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
从草木虫鱼的生活,我发觉一个经验。我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话带有颓废的色彩,我请你在春天时到百花齐放的园子里去,()。然后再回到十字街头,仔细瞧瞧人们的面孔,你看谁是活泼,谁是颓废?请你在冬天积雪凝寒的时候,看看雪压的松树,看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼,然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”,你以为谁比较能耐苦持恒呢?
A.看落英缤纷,看蝴蝶漫天飞舞
B.看看蝴蝶飞,听听鸟儿鸣
C.静观草长蝶飞,莺鸣水潺
D.观蝴蝶高飞,闻鸟声低唱
答案B
解析解答本题要观照句式的“一致性”。文段语句的句式较为整齐,根据后文的句式“请你在冬天……看看……看看……”分析,括号处也应该采用此句式,只有B项合适。
(2)(2021·新高考Ⅱ)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
吃喝当然是人生一大乐事,如果生活在太空,我们还能愉快地享用大餐吗?
最早的太空餐是让人望而却步的“牙膏”:宇航员从管
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