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主讲人：中年级文言文学习策略研究
CONTENTS目录01文言文教学现状02文言文学习难点03有效的学习方法04教学案例分析
CONTENTS目录05学习资源的利用06激发学生兴趣07评估与反馈08未来发展趋势
文言文教学现状01
教学目标与要求掌握基础文言词汇理解文言文句式结构培养文言文阅读兴趣学生需记忆常用文言词汇，如“之乎者也”，为理解文言文打下基础。教学中强调对文言文特殊句式如倒装、省略的理解，提高阅读能力。通过讲述历史故事、经典篇章，激发学生对文言文学习的兴趣和热情。
学生学习现状分析学习兴趣与动机学生对文言文的兴趣普遍不高，缺乏学习动机，认为文言文与现代
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