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高中英语读后续写的课堂教学实践探索

摘要：随着新课程改革的深入推进，“以续促学”的教育理念逐渐深入到高中英语课堂当中，高中英语对读后续写的要求不断提高。读后续写的学习方式有助于学生深层次地理解英语文章，在此基础之上去进行分析、推理、总结，对培养学生的英语核心素养起到了积极推动的作用。本文主要针对高中英语读后续写的课堂教学策略进行了总结，以期能够有效提高学生的英语学习效率和实践应用能力。

关键词：高中英语；读后续写；课堂教学

读后续写作为一种新兴的英语写作形式[1]，需要建立在学生理解文章内容和主旨情感等基础之上，通过自主思考和创新，进一步对文章后续进行想象、归纳和表达。这个过程中教师要加强引导