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基于核心素养的小学劳动教育评价体系改革与创新论文
**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的小学劳动教育评价体系的改革与创新。通过分析当前小学劳动教育评价体系的现状与问题，结合核心素养的理念，提出构建科学、全面的评价体系的策略和方法。文章从评价理念、评价内容和评价方法三个方面进行深入探讨，旨在为小学劳动教育的有效实施提供理论支持和实践指导。
**关键词**：核心素养；小学劳动教育；评价体系；改革；创新
一、引言
随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为基础教育的重要目标。小学劳动教育作为培养学生综合素质的重要途径，其评价体系的科学性和有效性直接影响教育目标的实现。然而，当前小学劳动教育评价体
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