Section B 1a-2e教学设计与实施要点.pdfVIP

SectionB1(1a-2e)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：talented,truly,care,careabout,laugh,serious,mirror,kid,as

longas,necessary,bedifferentfrom,bringout,grade,should,thesameas,saying,

reach,hand,touch,heart,fact,infact,break,arm,share,loud,similar,besimilarto

2)能掌握以下句型：

①Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.

②Forme,agoodfriendlikestodothesamethingsasme.

③Andagoodfriendistalentedinmusic.

④Youdon’tneedalotofthemaslongasthey’regood.

⑤Larryisquitedifferentfromme.

3)提高阅读短文获得正确的信息的能力。

4）阅读短文并能完成相关任务。

2.态度价值观目标：

了解人与人之间的差异性，了解自己对朋友的看法，明确自己需要什么样的

朋友。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)掌握本出现的生词及表达方式。

2)进行训练，提高综合听说能力。

3)阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。

2.教学难点

1.训练

2.阅读2b部分的短文并完成相关要求。

三、教学过程

I.Warming-upandrevision

1.Dailygreeting.

2.Checkthe.LetsomeSsreportwhathis/herfatherandmotherarelike.

B节1(1a‑2e)

一、教学目标：

1。语言知识目标：

1)能掌握以下单词:talented、true、care、careabout、laugh、severe、

mirror、kid、aslong、needed、bedifferentfrom、bringout、grade、should、

thesameas、saying、reach、hand、touch、heart、fact、infact、break、

arm、share、loud、similar、beimilarto

2）能掌握以下句型：

1我认为好朋友会让我开怀大笑。2对我来说，好朋

友和我做同样的事情。3还有一个好朋友在音乐

方面很有天赋。4不需要太多，只要它们好就行。5

拉里和我很不一样。

3）提高阅读短文获得正确信息的能力。

。

4）阅读短文并能完成相关任务

2。态度价值观目标：

了解人与人之间的差异，了解自己对朋友的看法，明确自己需要什么样的朋

友。

二、教学重难点

1。教学重点：

1)掌握本出现的生词及表达方式。2)进行训练，提

高综合听说能力。3)阅读短文，获取相关信息，提高学生的

综合阅读能力。

2.教学难点

1.训练2.阅读2b部分的短文并完成

相关要求。

三、教学过程

一、热身和复习

1.日常问候。2.检查作业。让一些报告一下他/