2025国考拉萨市新闻宣传岗位申论模拟题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考拉萨市新闻宣传岗位申论模拟题及答案

第一题（归纳概括类）共3题，每题15分，总分45分

题目要求：

拉萨市融媒体中心近期开展“乡村振兴·文化赋能”主题调研，收集到部分乡村干部、群众、文化传承人、游客的访谈记录及当地文旅部门的工作报告。请根据材料，分别完成以下任务：

1.概括拉萨市乡村文化振兴的主要做法。（15分）

2.梳理村民、游客对乡村文化发展提出的意见建议。（15分）

3.归纳拉萨市文旅部门在文化宣传中存在的不足。（15分）

材料（节选）：

（1）访谈记录一：乡文化站站长

“我们依托唐卡、藏戏等非遗资源，开设‘非遗工坊’，带动30户牧民家庭增收。但游客多集中在夏季，淡季活动少，年轻人参与度不高。”

（2）访谈记录二：非遗传承人

“政府补贴有帮助，但传统技艺传承需要长期投入。比如藏香制作，原材料成本高，年轻人愿意学的人不多，只能靠我带徒弟勉强维持。”

（3）工作报告摘录

拉萨市文旅局推出“云端拉萨”数字平台，上线藏语歌曲、唐卡高清图库，但后台数据显示用户活跃度低，群众反馈“内容太偏文艺，不够接地气”。

（4）游客反馈

“文化体验项目太单一，除了看唐卡展览，没什么互动。希望增加实景演出，比如《文成公主》沉浸式体验。”

（5）村支书访谈

“有些宣传材料全是官方语言，群众看不懂。比如‘文化铸魂’的口号，不如讲讲‘某某村用唐卡销售让老人不孤独’的故事更吸引人。”

第二题（综合分析类）共1题，30分

题目要求：

拉萨市某媒体平台曾发布一篇《拉萨乡村旅游“网红化”背后的隐忧》的评论，引发广泛讨论。部分观点认为“过度商业化会破坏文化原真性”，另一些观点则强调“发展旅游是乡村振兴的必经之路”。请结合材料及自身理解，分析这两种观点的合理性，并提出拉萨市在推动乡村文旅融合时应如何平衡发展与文化保护的关系。

材料（节选）：

（1）媒体报道

“纳木错景区为提升体验，增设了玻璃栈道，但当地牧民认为‘圣地神圣，不该搞得太商业’。游客量激增后，当地牦牛被惊吓致死事件频发。”

（2）专家观点

“乡村振兴不能走‘先污染后治理’的老路。文化是乡村的灵魂，若被商业裹挟，最终只会变成‘无根的风景’。”

（3）文旅局数据

2023年拉萨乡村旅游收入同比增长40%，但文化类项目占比不足20%，多数是民宿、土特产售卖，缺乏深度体验。

第三题（提出对策类）共1题，35分

题目要求：

拉萨市在推进“文化润疆”工程中，发现部分边境牧区存在“宣传方式单一、群众参与度低”的问题。假如你是市宣传部工作人员，请针对这一问题，提出切实可行的解决方案，并说明理由。

材料（节选）：

（1）基层现状

“我们发宣传册，牧民随手一扔；搞讲座，年轻人跑去玩手机。藏语广播时段，老人听不懂，年轻人嫌啰嗦。”

（2）失败案例

“曾尝试用短视频推广‘阿古拉草原星空’，但因镜头抖动、配乐吵闹，观看量仅3000次，而同期本地网红的草原视频播放量超百万。”

（3）参考案例

新疆伊犁州通过“牧民说唱团”改编政策条款，用快板形式宣传防疫知识，效果显著。

第四题（文章论述类）共1题，40分

题目要求：

拉萨作为世界级旅游目的地，文化宣传既要“塑形象”，也要“聚人心”。请围绕“如何在传播中体现拉萨文化的温度与力量”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：

1.观点明确，逻辑严谨；

2.结合拉萨实际，论述充分；

3.字数1000-1200字。

参考答案及解析

第一题（归纳概括类）

1.拉萨市乡村文化振兴的主要做法（15分）

答案：

拉萨市主要通过以下方式推动乡村文化振兴：

-非遗活化利用：依托唐卡、藏戏等传统技艺，开设“非遗工坊”，促进就业增收。

-数字平台建设：搭建“云端拉萨”数字平台，发布藏语歌曲、唐卡等文化内容。

-文旅项目开发：尝试实景演出、沉浸式体验等新型文旅项目，吸引游客。

-政策支持：提供资金补贴，鼓励文化传承人带徒传艺。

解析：

答案从“非遗利用”“数字化”“文旅融合”“政策扶持”四个维度概括，涵盖材料（1）（3）（4）的核心信息，条理清晰。

2.村民、游客对乡村文化发展的意见建议（15分）

答案：

村民意见：

-增加淡季文化项目，提高年轻人参与度；

-降低非遗传承成本，吸引更多年轻人学习。

游客意见：

-开发互动性强的文化体验项目，如实景演出；

-丰富文化产品种类，减少单一性。

解析：

答案分别梳理村民（材料1）和游客（材料4）的观点，语言精炼，符合归纳要求。

3.文旅部门文化宣传的不足（15分）

答案：

-宣传内容“文艺化”“官方化”，脱离群众需求；

-数字平台用户活跃度低，缺乏吸引力；

-宣传方式单一，未结合本地语言习惯和传播渠道。

解析：

答案从内容、平台、方式三个层面分析，对应材料（3）