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《绿色的家》大班音乐教案

作为一无名无私奉献的教育工，总不可避免地需要编教案，编教案有利

于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案需要注意哪些问题呢？下面是我

精心整理的《绿色的家》大班音乐教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《绿色的家》大班音乐教案1

一、活动目标

1、用轻快、亲切的歌声表达小树和小鸟之间的亲密感情。

2、加深对动植物的生命与环境联系的了解，体会保护环境的重要性。

二、活动准备

1、配套磁带或CD。

2、画一棵大树，树上有鸟窝——小鸟的家。

三、活动过程

1、在《森吉德玛》乐曲声中，用动作即兴表现大草原的宁静优美与热烈的

歌舞和奔跑的马群场面。

2、学唱新歌《绿色的家》。

(1)副歌前置。出示图片，小树在高兴地唱歌。听教师范唱副歌部分。

(2)学唱副歌。

(3)讨论：小树为什么高兴地唱歌？(了解小鸟与小树互相依存的关系，

初步知道生态平衡，保护环境的重要性）

（4）完整欣赏歌曲，学唱歌曲。

（5）教师与幼儿轮流唱歌曲的副歌部分。

3、创编歌词。

如：”大海是蓝色的家，住进了小鱼娃娃……哗哗哗”等。

《绿色的家》大班音乐教案2

活动目标：

1.在理解歌词的基础上，初步学唱歌曲。

2.体会小树和小鸟之间的亲密感情，了解保护环境的重要性。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现刀。

活动准备：

图谱

活动过程：

1.谈话导入：

”孩子］门，春天来了，大地变绿了，你们猜一猜，都有什么藏在绿色里面？

（出示绿色纸尸谁最喜欢和小树做朋友呢？小树有了好多好多朋友高兴地唱起

歌来了，你们听。2副歌前置,师范唱（配班师弹琴）:沙沙沙沙沙沙,沙

沙沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙沙沙。

提问：树是怎么唱的，谁来学一学？我们把这两句连起来唱一唱。好，我

们一起跟着琴声来学一学小树是怎么唱的。（再次弹沙这两句）3.完整欣赏师：

小树唱的真开心啊，你们知道这是为什么吗？我想你们听完这首歌就会知道了。

（1）幼儿欣赏师范唱（配班师弹琴慢）提问：好听吗？，那你都听到

什么啦？

（2）根据幼儿说的答案出示相应的图谱。

（图谱都出示了）好，现在我们一起看着图谱轻轻的唱一唱，（让幼儿跟着

师轻唱）不需要弹琴刚才我听小朋友到唱到……这里时，有一点困难。我们来听

一下。

会了吗？我们一起跟着琴声试一试。（配班师弹琴）（3）遮盖图谱进行演

唱：哇！我们大二班的小朋友真是太棒了！现在包师要考考你们，我要把其中

的一句图谱藏起来，不给你们看，看看你们还能不能把这首歌完整地唱出来。准

备好了吗？听好前奏。（全体幼儿唱）不错嘛！这样我们来比赛，我请一个女孩

子上来藏图谱时，男孩子就看着图谱唱，我请男孩子上来藏图谱时，女孩子唱，

我们来比比谁唱得好，好吗？哪个女孩子愿意上来藏图谱的。

今天我们学唱的这首歌有个好听的名字叫〈〈绿色的家〉〉现在你们知道4阙

为什么高兴地笑呢。

小结：你们说得都很对，其实树是我们最好的朋友。它不仅能美化环境，还

能净化空气呢。到了植树节的时候，我们带上爸爸妈妇一起多种点树，让我们还

有小动物们都能拥有一个绿色的家。

活动反思：

大班音乐活动《绿色的家》是这次镇江市第三次幼儿园教师教学基本功扬中

赛的课题之一。拿到课题之初我们的心里都没有低，不知道这个音乐活动应该如

活动什么是对幼儿最重要的，师最应该把握的是什么，如何更科学的设置图谱