语文教师通过写作实现专业成长.docxVIP

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语文教师通过写作实现专业成长

目录

语文教师通过写作实现专业成长(1)..........................4

文档概述................................................4

1.1写作在语文教学中的重要性...............................5

1.2语文教师专业成长的途径.................................6

语文教师写作的目的......................................9

2.1提高教学效果..........................................10

2.2培养学生写作能力......................................13

2.3深化教学认识..........................................14

语文教师写作的类型.....................................16

3.1教学案例分析..........................................20

3.2教学反思..............................................23

3.3教学研究..............................................25

语文教师写作的策略.....................................26

4.1明确写作目标..........................................28

4.2规划写作内容..........................................29

4.3选择写作形式..........................................31

语文教师写作的过程.....................................35

5.1收集写作素材..........................................36

5.2构思写作框架..........................................45

5.3表达写作思想..........................................47

语文教师写作的评价.....................................48

6.1自我评价..............................................51

6.2同行评价..............................................53

6.3学生评价..............................................55

语文教师写作的成果.....................................57

7.1发表教学论文..........................................58

7.2参加教学比赛..........................................61

7.3形成教学资源..........................................62

语文教师通过写作实现专业成长(2).........................64

一、内容概括..............................................64

(一)背景介绍............................................65

(二)研究意义............................................68

二、写作在语文教学中的重要性..............................69

(一)提升学生语文素养....................................70

(二)促进教师思维能力发展................................72

(三)丰富教学内容与形式..................................74

三、语文教师写作能力现状分析..............................75

(一)教师写作意识与习惯...............................

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