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初中生物课程中校园植物多样性观察与保护的实践探究论文

摘要：本文以初中生物课程为载体，探讨校园植物多样性观察与保护的实践探究方法。通过对校园植物资源的调查、观察与保护，提高学生对生物多样性的认识，培养其生态环境保护的意识。本文列举了校园植物多样性观察与保护的两个方面，分别从调查方法、观察技巧和保护措施三个方面进行了详细阐述。

关键词：初中生物课程；校园植物多样性；观察；保护；实践探究

一、引言

（一）1.校园植物多样性观察与保护的重要性

近年来，生物多样性保护已成为全球关注的焦点。校园作为学生学习、生活的重要场所，拥有丰富的植物资源。对这些植物资源进行观察与保护，不仅有助于提高学生对生物多样性