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初中学生手机使用规范管理方案

一、总则

（一）目的与依据

为积极应对移动互联网时代对初中学生学习生活带来的新挑战与新机遇，引导学生科学、合理、健康地使用手机等智能终端设备，保护学生视力，培养良好学习习惯与时间管理能力，促进学生身心健康发展，营造积极向上的校园文化氛围，依据国家及地方教育行政部门相关指导意见，结合本校初中学生实际情况，特制定本方案。

（二）适用范围

本方案适用于本校全体初中学生在校期间及居家学习生活中手机使用的管理与指导。

（三）基本原则

1.疏堵结合，教育引导为主：既要明确使用规范，对违规行为进行必要约束，更要加强教育引导，提升学生自我管理能力。

2.家校协同，共筑防线：强化家校沟通，明确家校责任，形成教育合力，共同守护学生健康成长。

3.分类管理，灵活施策：根据在校、居家等不同场景，以及学习、生活等不同需求，制定差异化管理措施。

4.保障安全，促进发展：在保障学生信息安全与身心健康的前提下，鼓励学生利用手机等设备辅助学习，拓展视野。

二、管理细则

（一）在校期间手机管理

1.原则禁止，特殊报备：学生原则上不得将个人手机带入校园。确因特殊情况（如家校长途联系等）需携带手机入校的，须由家长向班主任提出书面申请并获得批准。

2.统一保管，规范存取：经批准带入校园的手机，学生到校后应立即主动交至班主任或指定地点统一保管，存入专用保管袋或保管柜，领取相应凭证。放学或离校时凭凭证取回。

3.课堂绝对禁用：课堂教学期间（含早读、午自习、辅导课、实验课等），无论何种情况，严禁学生使用手机。教师应加强课堂巡查与管理。

4.课余有限使用：

*午休、课间等非教学时段，经批准带入校园且已交保管的手机，原则上不取出使用。若有紧急联系需求，可向班主任或值班教师申请使用校内公共电话或教师手机。

*学校不鼓励学生在校内利用手机进行娱乐活动。

5.特定场景禁用：在图书馆、实验室、会议室、礼堂等需要保持安静和专注的场所，以及集会、活动、体育锻炼等期间，禁止使用手机（紧急情况除外）。

6.禁止租借与传播：严禁学生在校内租借、转让手机，或利用手机传播不良信息、造谣传谣、考试作弊等。

（二）居家期间手机使用指导

1.约定使用时长与时段：家长应与孩子共同商议，根据学习任务、作息时间和视力保护要求，约定每日手机使用的时长上限和具体时段，避免影响学习、睡眠和正常家庭生活。

2.明确使用内容与范围：引导孩子将手机主要用于查阅学习资料、完成线上作业、与师长同学沟通等正当用途。限制或避免孩子沉迷网络游戏、短视频、网络小说等娱乐内容。

3.倡导健康使用习惯：提醒孩子使用手机时注意姿势和光线，控制单次使用时长，遵循“____”护眼法则（每使用20分钟，远眺20英尺外20秒）。鼓励孩子参与家庭劳动、体育锻炼和线下社交活动。

4.家长以身作则：家长应率先垂范，减少在孩子面前不必要的手机使用时间，营造良好的家庭数字生活氛围。

（三）违规处理办法

1.首次违规：对于未经批准携带手机入校或在校期间违规使用手机的学生，由班主任进行批评教育，没收手机并代为保管，通知家长配合教育，手机由家长到校取回。

2.再次违规：学生再次违规，除上述措施外，班主任应与家长进行深入沟通，共同制定改正计划，并可根据情节轻重，在一定范围内进行通报批评，取消部分评优评先资格。

3.严重违规或屡教不改：对于多次违规、违规情节严重（如利用手机作弊、传播不良信息等）或屡教不改者，学校将依据校纪校规进行处理，并约谈家长，共同采取进一步教育措施。处理过程中，应坚持教育与惩戒相结合，以帮助学生认识错误、改正错误为目的。

三、家校协同

（一）家长责任与义务

1.履行监护职责：家长是孩子居家使用手机的第一责任人，应切实承担起教育、引导和监督的责任。

2.加强沟通引导：主动与孩子沟通手机使用的利弊，了解孩子的网络生活，引导孩子树立正确的网络观和手机使用观。

3.培养自律能力：鼓励孩子自我管理、自我约束，逐步培养其合理安排时间、抵制不良诱惑的能力。

4.配合学校工作：积极配合学校落实手机管理规定，不随意为孩子求情或干扰学校正常管理。

（二）学校沟通与支持

1.畅通联系渠道：学校应确保家校联系电话畅通，为学生在校期间遇到紧急情况提供便捷的联系途径。

2.定期家校沟通：通过家长会、家访、电话、微信群等多种方式，定期与家长沟通学生手机使用情况及学校管理措施，听取家长意见建议。

3.提供指导服务：学校可通过举办家长课堂、发放指导材料等形式，向家长普及科学管理孩子手机使用的知识与方法。

四、保障措施

（一）加强宣传教育

学校应通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、心理健康教育课等多种形式，对学生进行手机合理使用、网络安全