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初中地理课堂提问如何培养学生的地理素养与可持续发展意识论文

摘要：本文针对初中地理课堂提问的实际问题，探讨如何通过课堂提问培养学生的地理素养与可持续发展意识。通过分析现有教学策略的不足，提出相应的改进措施，为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：初中地理；课堂提问；地理素养；可持续发展意识

一、引言

（一）1.地理素养的培养

地理素养是指个体在地理学习过程中形成的对地理知识的理解、运用和创新能力。在初中地理教学中，培养学生的地理素养具有重要意义。首先，地理素养有助于学生了解世界，提高他们的综合素质。地理知识涉及到自然、人文、经济等多方面内容，掌握地理知识有助于学生全面了解世界，提高他们的综合素