沪科版八年级下册物理教学课件 第十章 第一节 科学探究杠杆的平衡条件 第2课时 杠杆的分类和应用 (3).pptVIP

沪科版八年级下册物理教学课件 第十章 第一节 科学探究杠杆的平衡条件 第2课时 杠杆的分类和应用 (3).ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

1星题基础练2星题中档练3星题提升练第十章机械与人第一节科学探究:杠杆的平衡条件第2课时杠杆的分类和应用大于省力1234567891011等臂1234567891011ABACD1234567891011F2点拨:判断杠杆上的最小动力F,是常考的内容之一,方法是先确定力的作用点,以此作用点到支点的距离作为力臂,此时力臂最长,最省力。12345678910115.[2023·合肥一模]如图所示为垃圾桶盖的简化示意图,O为转轴,请在图中画出打开垃圾桶盖时作用在A点的最小动力F的示意图。解:如图所示。点拨:已知以O为支点,A点为力的作用点,则OA为最长动力臂,此时动力最小;从A点作垂直于OA向上的作用力,得到最小的动力F。1234567891011100费力1234567891011省力A12345678910117.512345678910111234567891011CABCD1234567891011点拨:由杠杆平衡条件可得,F阻l阻=F动l动。根据题意可知 阻力大小F阻是不变的,要让动力F动最小,应该使 l阻尽量小,l动尽量大。选项C中l阻最小,l动垂直于杠 杆,长度最大,C符合题意。故选C。123456789101110.【难题拆解】[2023·晋城一模]为了便于维修城市地下铺设的管道,城市道路的路面上留有许多圆形的窨井盖。如图所示,一个窨井盖(质量分布均匀)的质量为50kg,直径为76cm,两渗水孔到相邻边的距离都为10cm。此时检修人员用一铁钩钩住一个渗水孔向上施力。求:检修人员掀动该窨井盖所需的最 小力。(g取10N/kg,结果保留整数)1234567891011【拆解思路】(1)将实物还原为杠杆模型,A、B为渗水孔,若检修人员勾 住B渗水孔,向上的力F如图,方向不定,支点在O处。12345678910115050076100.661234567891011(3)根据杠杆平衡条件列出检修人员掀动窨井所需的最 小力。123456789101111.[科学探究][2021·安徽中考]研究物理问题时,常需要突出研究对象的主要因素,忽略次要因素,将其简化为物理模型。(1)如图甲,一质量分布均匀的杠杆,忽略厚度和宽 度,长度不可忽略,用细线将它从中点悬起,能在水 平位置平衡。将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角 度后(如图乙)释放,为研究其能否平衡,可将它看 成等长的两部分,请在图乙中画出这两部分各自所受 重力的示意图和力臂,并用杠杆平衡条件证明杠杆在 该位置仍能平衡;1234567891011解:(1)如答图1所示。杠杆的中心为O,杠杆与水平方向的夹角为θ,由于杠杆质量分布均匀,且左右两部分等长,因此左右两部分重力G1=G2,重心分别在两部分的中点处,分别设为O1和O2,则OO1=OO2,左右两部分重力的力臂l1=OO1×cosθ,l2=OO2×cosθ,因此l1=l2,因此有G1l1=G2l2,满足杠杆平衡条件,所以杠杆在该位置仍能平衡。1234567891011(2)如图丙,一质量分布均匀的长方形木板,忽略厚度, 长度和宽度不可忽略,用细线将它从AB边的中点悬 起,能在水平位置平衡。将它绕悬 点在竖直面内缓慢转过一定角度 后(如图丁)释放,木板在该位 置能否平衡?写出你的判断依据。11.[科学探究][2021·安徽中考]研究物理问题时,常需要突出研究对象的主要因素,忽略次要因素,将其简化为物理模型。1234567891011解:(2)不能平衡,长方形木板质量分布均匀,从中点将其分成两部分,两部分重力大小相等,G3=G4,找到左右两部分的几何中心,即两部分重心,作两部分的重力示意图,并作出它们的力臂,如图2所示:由图知,l3<l4,则:G3l3<G4l4,所以木板在该位置不能平衡。1234567891011课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!1星题基础练2星题中档练3星题提升练

您可能关注的文档

文档评论(0)

tan660409 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档